予備校講師やってるけど・・・第23講

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予備校講師やってるけど・・・第23講

1 ：浪人鯵の破片：2007/05/27(日) 22:06:16 ID:9t7lNzi+: 　殺伐としたこの業界＆スレだけど、情報源としては役に立つ
ことも時にはある。まあ、体には気ぃつけぇやオマイラ。

前スレ
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1173743046/
2 ：実習生さん：2007/05/27(日) 22:18:19 ID:SaQ/MIcx: 業界板
http://6112.teacup.com/jukennet/bbs

クソミルク
http://www.milkcafe.net/

前スレ
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1169666283/-100

FAQは >>3-6
3 ：実習生さん：2007/05/27(日) 22:19:47 ID:SaQ/MIcx: FAQ
Q. コマ単価はどのくらいですか？
A. 中堅だと、時給4000円前後、１コマ6000円前後
大手だと、時給10000円前後、1コマ15000円前後

Q. 三大予備校の講師になるのって、例えて言うなら
どの位難しいものなのでしょうか？
A. なるのは簡単。続けるのが難しい。
三大予備校の講師になる程度のことで苦労してるんだったら、
なったらもっと大変だって。

Q. 予備校講師って普通の学校の教員になれなかった人がやる仕事ですよね？
A1. 釣れるか？
A2. 定期的に湧いてくるなぁ
A3. 肯定してやるか。実際そんな奴もいるし。

Q. ある特定の生徒にアド教えてメール交換してるのって不味いのかな?
A1. ばれないことを祈るんだね
A2. 命取り。

Q. 講習などのコマはふつういつごろ依頼されるんですか？
A. この質問が書き込まれたときはすでに終わっていることが多い。
　　※予備校講師の典型的な志望フラグ

Q. 予備校講師になりたいのですが…
A. 人によっても異なるだろうが、
小規模塾（２～３年）→中堅予備校（２～３年）→大手　が一般的なパターン

Q. 来年四月から、SKYでの講師を希望しているのですが
A. ま、やってみてＳＫＹの現実を知ればいい。
4 ：実習生さん：2007/05/27(日) 22:22:43 ID:SaQ/MIcx: FAQ その２
Q. 大手予備校って？
A. S台予備校、K合塾、Y々木ゼミナールが大手３予備校

Q. 中堅予備校って？
A. 大手３つ以外で、浪人生を受け入れる学校。

Q．予備校講師のやりがいって何？
A．この同じ質問を他人にのみ繰り返し、自分には向けようとしないバカを見ると、
愚かな人間のこれ以上ない悲しい例を見せつけられるようで、ほんの少し鬱になる
5 ：実習生さん：2007/05/27(日) 22:23:32 ID:SaQ/MIcx: FAQ その３

Q. 生徒に手を出して問題がおきてしまったのですが
A1. ご愁傷様です。他の仕事を探してください。
A2. 生徒の親に刺されないようにお気をつけあれ

Q. 女子高生食いまくりですか？
A. 講師室に行けば分かりますが、そういう怪しい行動をとっている人はほんの
　一握り。明らかに周囲と雰囲気が違うのでばれます。
　事務側も注意して見ているので１年でfire です。
6 ：実習生さん：2007/05/27(日) 22:25:29 ID:SaQ/MIcx: 某SNSに書かれていた日記。
怖い世界だな。

>Ｋの力関係って職員＞プロジェクト無しの非常勤講師だからね。
>よく覚えておきなよー、バカな非常勤講師さんたちｗ
>アンケートのいい方の数値なんて、誰も見てないから。
>悪い方だけ見る減点法だってわからないんかな？
>
>調子乗った移籍講師なんて一番クビ切りやすいから、祭だよ！今年はｗ
>特にＷとかからの移籍してきた使えない負け組講師は
>「初年度だけで申し訳ないですが…」
>で、クビ切り祭だってさぁ～！　がんばってね、ぶちょーｗ
>
>長年やってる講師でも職員が面従背腹してることに気づかないプロジェクト
>無し非常勤講師に限ってクビにしやすいしねｗ
>「募集が悪くて、センセイすいません、我々も苦しいんです」
>で、真綿でクビ絞めるみたいにジワジワとコマを減らしてやるのが最高
>に楽しい季節になってきたよねぇｗ
>
>その前にセンター試験で死ぬけど、その後で講師のクビ切り祭があるから、
>最高に楽しいんだよね！

↑事務員は敵かもしれません。お気をつけあれ
7 ：実習生さん：2007/05/27(日) 22:41:04 ID:Px2coSra: 【K講師の年収】情報追加お願いします。

?Kは請負制ではないから、高1、高2でも高3、浪人でも上のクラスでも下のクラスでも締め切りだしてもペイは同じ。
?もらえるのはコマ給だけ。授業をやった時間分もらえる。有給休暇はない。
（もらえる給料は授業をしたコマ5万円は数人いる。コマ3万5千円以上も東京だけで50人くらいはいる。）
?サラリーマンと違って年功序列で給料が上がるわけじゃない。
?一部講師以外は年収あげるには授業か教材作成でたくさん働くしかない。
?生徒がするアンケートが給料に響く。（授業アンケートがいい講師は担当授業コマが増える。）
?授業時間以外の質問や相談への対応も補講や授業延長も給料は出ない。
?単科は通常の１コマと同じ。サテは２コマ分お金がもらえるらしい。
?生徒が多かった89年以前に講師を始めた人（たいてい50歳代）と90年以降に講師になった人の間に大きな給料の差がある。
?テストゼミは採点料、出張すると出張費がもらえるらしい。
?教務は、「長期的に」「必要」と判断した講師に、過度なコマは絶対やらせない。
?教材サイドはコマ数増を歓迎しない。仕事が荒れ、会議のスケジュール組みも難しくなるから。
?総額主義(年収に応じて教材・コマ・イベントが割り振られる)を引きずっている。コマ単価が低いとコマが増え、高いと減る。

【K多忙講師の特徴】情報追加お願いします。
?教科知識に優れているタイプ
（模試や教材で多忙講師。多少授業が下手でも長期間その地位を維持できる。）
?集客に優れているタイプ
（教祖系講師で講習などで大教室を締め切りにできるのでコマが多数回ってくる多忙講師。華やかに目立っているが流行り廃りが激しく意外と短命。）
?授業技術に優れているタイプ
（上から下までどのレベルでも授業アンケートで数字が取れるのでコマが多数回ってくる多忙講師。目立たないが長期間やっている講師はこのタイプが多い。）
8 ：実習生さん：2007/05/27(日) 23:07:26 ID:Kei6Y5VK: (こうぞう)
城南ブログ、河合塾ブログ、代ゼミブログ、東進ブログ、駿台ブログの管理人
ミクシではマルチポストで嫌われる

一度退会して、またミクシに入会
http://mixi.jp/show_friend.pl?id=9875354
9 ：実習生さん：2007/05/27(日) 23:10:39 ID:Kei6Y5VK: (こうぞう)こと、須藤孝三
アフィリエイト目当てで、インサイダーを装って城南ブログ・代ゼミブログ・東進ブログ・河合塾ブログなどを運営。
本人は元予備校生のボディビルダー。
http://sudokozo.blog79.fc2.com/
10 ：実習生さん：2007/05/28(月) 08:40:02 ID:PkvaG7jy: オマイラw　スレの引継ぎをちった考えろよ。
11 ：実習生さん：2007/05/28(月) 12:47:37 ID:jsK1PC0m: どうせ予備校講師は全員路頭に迷うんだろうな。
12 ：実習生さん：2007/05/28(月) 19:53:13 ID:v7TXcf9g: >>11
漏れはもう迷いかけてる。
13 ：実習生さん：2007/05/28(月) 21:07:12 ID:uZlBVLLd: きょうは人が少ないな　
14 ：実習生さん：2007/05/29(火) 15:50:02 ID:PxE2DPXU: 開講されいてる夏期講習のコマが去年に比べて３割以上減ったね。
15 ：実習生さん：2007/05/29(火) 20:06:24 ID:qQDkw81C: >>14
どこの零細予備校の話だ？
16 ：実習生さん：2007/05/29(火) 21:42:25 ID:lGqJabaX: きょうも人が少ないな
17 ：実習生さん：2007/05/29(火) 22:47:46 ID:Mum3cu+g: 前スレの>>995->>1000 踏んだのはどｋの講師だ、出てこい！
18 ：実習生さん：2007/05/29(火) 23:28:12 ID:6Fpx0oIm: 【鬼畜教師】教え子の女子小中学生６人や教え子の母複数人と性交しまくり、鬼畜先生に懲役７年求刑

・１８歳未満の小中学校の教え子計６人にみだらな行為をしたとして、強姦（ごうかん）罪
　などに問われた群馬県太田市の元市立小中学音楽教師　岩井彰人（旧姓　吉田彰人）被告（３１）の論告
　求刑公判が１０日、前橋地裁（結城剛行裁判長）であり、検察側は懲役７年を求刑した。

　検察側は「被害に遭った教え子らは、好意を抱いていた教師から性欲のはけ口とされた」
　と指摘した。

　論告によると、岩井被告は昨年３月から１１月にかけて、１２－１６歳の教え子に計２４回、
　県内のホテルなどでみだらな行為をした。被害者には小学校教諭時代の教え子だった
　当時１２歳の女児もいた。
http://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20070510-196611.html
19 ：実習生さん：2007/05/30(水) 01:54:14 ID:TdpNA7V2: なんちゅうやつだ。妄想だけにしないと。。。
20 ：実習生さん：2007/05/30(水) 22:09:31 ID:5uFjKhkm: 下のクラスを教えていると、池沼が増えたなと実感する。
21 ：実習生さん：2007/05/30(水) 22:52:11 ID:UYciuG3L: クラスに一人くらい毎回最初から最後まで寝てるやつがいるけど。
ああいう生徒は予備校に何しに来ているんだろう。周囲からも白い目で見られているようだけど。
22 ：実習生さん：2007/05/30(水) 22:53:00 ID:c7W2C48W: 俺のクラスにもいるけど、「彼は病気だ」と考え、
見ないことにしている。

じゃないと、精神的に落ちるから
23 ：実習生さん：2007/05/30(水) 23:01:17 ID:uDo4Y13C: 俺は若い頃、そんな寝てる生徒がいると
胸ぐら掴む勢いで外に出してたけどな。
でも、ドキュン親が乗り込んできて
一方的に文句を言われたことがあって
それ以来無視することにしたｗ
俺も大人になったもんだ。
24 ：実習生さん：2007/05/30(水) 23:11:33 ID:UYciuG3L: 脳内で何を考えているのか聞いてみたい。
本当に「病気」何じゃないかと思うだけど。心のね。
そういう生徒は面談とかでどんな話するんだろう。
志望とか。興味あるけど寝てるの起こすと悪いからね。
25 ：実習生さん：2007/05/30(水) 23:18:29 ID:4JyLICfT: 寝てる奴はまだいいよ。
それはそれで理解できるから。
問題は起きていてこっちの方をじっと見てるのに、
ノートもとらなければ何の反応もしない奴。
こっちが目を合わせても目をそらしもせずにじっとしている。
そのうちこっちが怖くなって目をそらす始末。

じっとテキストをにらんだきり眠りもせず90分間硬直したままの奴とかも。
26 ：実習生さん：2007/05/31(木) 00:12:32 ID:nENA4LzG: たしかにそういうやついるね。
周りはせっせとノートとってるのに何もしないでぼーっと座ってるやつ。
そういうやつもテストのときはすばやく動くんだろうか。
27 ：実習生さん：2007/05/31(木) 00:14:14 ID:VrqecpBE: すごく熱心に頷いて微笑を絶やさないんだが
壊滅的に学習障害風なのが毎年数人いる＠看護系
28 ：実習生さん：2007/05/31(木) 00:42:20 ID:VD0SzcDP: 寝てる奴は、起こせよ？簡単だろう？
まあ、最近は花粉症の薬飲んで眠くなってる奴とか、睡眠障害でどうしても昼間睡魔に襲われる奴も多いから、
いきなり怒鳴りつけるのはよくないと思うけど。
それから、ノートとらない奴にはノートとるように説明しろよ。
それでも（理由もなしに）寝続ける奴、ノートとらない奴は、仕方ないけど出て行ってもらえよ。
そういうことするのは、講師の義務だと思うぞ。
俺は、そういうことをきっちりしない講師は、あまり信用できないんだけどなあ。
29 ：実習生さん：2007/05/31(木) 01:09:57 ID:nENA4LzG: 常人ならそれもいいだろうけど。
基地外が最近多いから簡単ではないんだなこれが。
少子化でこちらが普通の対応してもクレーム言ってくる馬鹿親も多いし。
放置するのが一番。まじめにやってる生徒が受かってそうでないやつは何年か浪人して自ら学習習慣を改善しなければならないと自覚させるか、
そうでなければ大学行くのをあきらめさせて他の道に行った方がいいと気づかせるのも大切じゃない。
どこでもよければ大学には入れる時代だし。
30 ：２８：2007/05/31(木) 02:58:31 ID:VD0SzcDP: 確かにな。１０年前の常識で考えると基地外のような親子増えたとは思う。
でも、やる気のないアホウを放置するのは、俺は我慢できない（笑。
理不尽なクレームもずいぶんもらったが、俺は自己責任で、馬鹿は追い出す。
31 ：実習生さん：2007/05/31(木) 08:00:54 ID:BlTXfk2M: 義務教育じゃねーんだから、他生徒に迷惑掛けない限りほっとけや
躾まで請け負ってるわけじゃなし
32 ：実習生さん：2007/05/31(木) 20:17:14 ID:8XuSgRP5: 餓鬼のみなさんだって、予備校講師風情に、生活態度まで
注意されたくはないでしょうね。
33 ：実習生さん：2007/05/31(木) 22:08:30 ID:3QGMjsyj: 授業態度は注意してもよかろーもん
34 ：実習生さん：2007/06/01(金) 00:02:45 ID:bD7QOeOo: 「予備校講師風情」って、お馬鹿な誰かが大好きな言葉だったなあ（笑。
35 ：実習生さん：2007/06/01(金) 00:16:23 ID:v8wKCaDT: おまいら、アンケートが生命線ということを理解しとらんのか。アホが。
36 ：実習生さん：2007/06/01(金) 00:23:59 ID:O3dySrqu: アンケートが生命線が生命線だから大多数のまともな生徒を中心に授業をして少数の基地外を放置するか早めに追放するのが合理的。
37 ：実習生さん：2007/06/01(金) 00:47:10 ID:osr3mR2S: ＞アンケートが生命線が生命線だから

日本語が不自由な在日か？
38 ：２８：2007/06/01(金) 01:13:33 ID:bD7QOeOo: あ、アンケート結果はすごくいいです（笑。たいていトップレベルですね。
39 ：実習生さん：2007/06/01(金) 07:13:31 ID:Fd7E3OZh: 受験生の居眠りに中止する予備校講師ってバカだと思うよ。
サービス業なんだから、客への対応は少しは考えないと。

時代は変わってるんだよ。周囲の迷惑にならない限りは
生徒の勝手だと割り切らないと。
40 ：実習生さん：2007/06/01(金) 12:19:03 ID:Wjb3EdEB: 俺は、授業の邪魔になれなければほおって置く。

特に、高校生は朝早いから、かわいそうなので、叱らない。
41 ：実習生さん：2007/06/02(土) 02:58:32 ID:V5/FYKhG: あんけーとが近づくと、チーズを配る講師もいたなぁ。。。
42 ：実習生さん：2007/06/02(土) 10:47:14 ID:w37rb184: 受験生に予め希望を聞いておいてコンビニおにぎりやお菓子を
配布する講師が代ゼミにいたね。メモを片手にコンビニで
オニギリを買っているのを見たことがあるよ。
43 ：実習生さん：2007/06/02(土) 11:05:08 ID:UtJzScMN: >>42
全員に配るの？赤字じゃんｗ
44 ：実習生さん：2007/06/02(土) 11:54:33 ID:SDaQY2qU: 俺なら、おにぎりだけ食べて、最低点つけるね。
45 ：実習生さん：2007/06/02(土) 12:02:54 ID:w37rb184: チョコやオニギリを配っていた講師は「ボクは君たちが喜ぶ顔が
見たいだけだから（他意はないんだよ）」という趣旨の発言を
してたな。ただ一部の生徒は明らかに気味悪がっていたな。
46 ：実習生さん：2007/06/02(土) 12:07:48 ID:8m7WxfZ1: 「お願いだから満足にマークしてくれ」と生徒に土下座した（今もしている？）講
師、「満足にマークしてなかったら2学期からはプリントを配らない」と脅す講師、
みんな、いまも人気講師だよね（同僚講師には陰でバカにされてるけど）。ひど
い話だ。アンケート改ざんを試みた講師は今はいないようだけど。
47 ：実習生さん：2007/06/02(土) 12:09:14 ID:3pcyMmFB: だれそれ、名前いっちゃいなよ。
48 ：実習生さん：2007/06/02(土) 12:33:49 ID:M/ov3OeL: kの人なら、みんな知ってるよ。
49 ：実習生さん：2007/06/02(土) 13:35:56 ID:5HGWEvD1: >いまも人気講師だよね

？？？
50 ：実習生さん：2007/06/02(土) 15:02:46 ID:Oh9Rp13x: >>46
ヒントｷﾎﾞﾝ
51 ：実習生さん：2007/06/02(土) 16:09:43 ID:hlTisliB: グリーンコースのチューターは原則大学生から、買収して
アンケートの改竄をやった奴なら結構いるだろ。全員満足
なんて極端にやったらばれるが、適度に数字を上げる
ならばれないだろうな。今も昔も沢山いるだろうな。

海外旅行行ったら、事務に土産と称して随分高そうな
酒を置いていく奴は結構いるだろ。効果があるか無いか
知らないが。理事に中元歳暮を欠かさずやっているなら
一杯いるだろ。
52 ：実習生さん：2007/06/02(土) 17:21:10 ID:JecgoTZ/: ●駿台本科のウリ「座席指定制」のいけないヒミツ●

●＜座席指定制は設備費をケチって狭い教室に生徒を押し込むための方便＞
そもそも駿台が設備費を節約しようとして１つの教室一杯に生徒を詰め込むから希望の位置に座れない人が出る。
何も座席を無理矢理指定しなくても、クラスを少数精鋭にして教室にゆとりを作れば
黒板が見えないような変な席に座らなくても済むし、一番前に座りたい奴は勝手に座らせておけばいい。
座席指定でちゃんと間隔も空けずにギュウギュウに押し込めるから、
ゴチャゴチャした教室で「ここ通してもらえますか」とお願いしながら自分の席を探すのにも一苦労するし、
月に一度は窓際の端や最後列付近の黒板が見えないようなむごい席が回ってくる。
しかも席替えは順次スライド式移動だから嫌な奴が近くにいたらなかなか離れなくて最悪。
どうせ選択科目は自由席になるからモグリの防止にもなっていない。
ここモグってくださいと言わんばかりの用途不明空席も廃止しやがれ。

駿台は座席指定制のおかげで席の確保を心配しなくてもいいと宣伝しているが、
指定にしなければまともに座る席がなくなってしまうような、
対人数比を無視した滅茶苦茶な教室割りこそが問題の原因なのだから、
これはメリットではなく駿台の自作自演。
この制度は結局超人気講師の講習で大教室が満員になるような時くらいしか有効に機能しない。
53 ：実習生さん：2007/06/02(土) 20:14:27 ID:4ymISSXC: モノ配る代わりに、聞いてるこっちが気持ち悪くなるほど
見え透いたお世辞で生徒を褒めまくる講師なら毎週会うな。

排水溝に顔突っ込んで死んだような鮮烈ブスとか
ただ人生にだらしなくて学校中退してくるようなプライドだけ高いアホとか
褒められた事ないような奴らをその気にさせて味方につける戦略らしい。

なんか一時期の半分くらいしかコマもらえなくなったって
コトあるごとに愚痴ってるけど、あれだけの話術ｗがあれば、
家のリフォーム詐欺とか浄水器押し売りしてでも生きてけるじゃんｗ　

ま、この仕事で妻子養うためには
手段を選んでられないってコトなんだろうけどオキノドクさまなこった。
54 ：実習生さん：2007/06/02(土) 21:41:35 ID:4KkbSqdN: みんな生き残りに必死なんだよ。俺も迎合ばかりしてるよ
55 ：実習生さん：2007/06/03(日) 00:50:30 ID:gjAraITB: 生徒が年々幼くなってきてるなあってのは感じるなあ。

ある講師が作った教材とか授業の内容を
その講師が目の前にいるのに別の講師に質問に行く奴とか・・・ｗ

他の講師がたくさんいる講師室で
「先生の授業全く分かんな～いっ！」
と本人に向かって大声でキレてる奴とか・・・ｗ
（そういうことが気さくに言えるような人間関係はなさげ）

小学生のガキがやるなら分かるけど、
もう２０歳超えてるような奴でもこんなだからなあ。
しかも全く悪気がない風なんでさらにタチ悪げ。

その講師の立場になったらどうするのがいいのかな、と
あらかじめ考えておきたくなるくらい今年はそんな生徒が多くてうざい。
みなさんならどうする？　上手く懐柔？　それとも叩き潰す？
56 ：実習生さん：2007/06/03(日) 01:54:40 ID:Fqgvw9wL: そういうのはね、ある程度むこうも人を見ているんだよ。
そういうのをやられるとしたら、組易しと思われているんだろうな。
おれなんか、冷たそうだし、怒ると怖そうにみえるらしいので、ぜんぜんへいき。
57 ：実習生さん：2007/06/03(日) 02:17:58 ID:22RtrHKi: 生徒も生徒なら講師も講師

その幼い馬鹿生徒の講師批判に迎合して他の講師の悪口を吹聴して自分の講座を取らせようとしている講師をこの時期よく見かける。
同じ職場で仕事をしているのだから他の講師をフォローして生徒をたしなめて勉強させるのが大人というものだが。
最近は馬鹿生徒に迎合して人気取りに血道をあげる講師（特に中小からここ数年入ってきた連中）が増えた。
生徒の成績向上や合格より人気取りやアンケート、講座をとらせる営業が最優先。
一部スパルタの中小が難関合格実績を出し、大手や商売中心の中小の予備校の合格率がどんどん下がるのも当然の帰結だろうね。
今後予備校は何を重視していくんだろう。
58 ：実習生さん：2007/06/03(日) 07:47:07 ID:wqBF4zc2: お前みたいな加齢臭漂うオヤジのリストラだろ
59 ：実習生さん：2007/06/03(日) 14:58:06 ID:UoEXd/Kw: 事前にファブリーズを大量散布？
60 ：実習生さん：2007/06/03(日) 16:51:28 ID:22RtrHKi: 今の生徒はゆとり教育、しからずにほめる教育世代だからね。
親も学校もアメとムチではなく、何も規範をしつけず放置、アメだけを与えられ続けて２０歳近くまできて、
初めて受験という社会のムチを食らった連中が予備校に着てると考えれば今の生徒の異常行動を説明がつく。
下レベルほど怠け者が多いし、そういう生徒にとっては、厳しいこと言って勉強という苦痛（ムチ）を課す講師より、
楽して受かるようないい加減なテクニックを教えたり、甘い言葉でほめ殺して馬鹿を持ち上げていい気分にさせて講習を大量に取らせる講師が人気が出る。
たとえほとんどの生徒が志望校に落ちても予備校としては。そのほうが儲かるからね。
大学も下の方はレベルは受験生に対してあまあまだからそういう生徒はレベルにあった大学行くわけだし。
ただ一部難関大はそうではないからその辺りで親や生徒も予備校、塾、講師を選別していくんだろうけど。
61 ：実習生さん：2007/06/03(日) 22:43:57 ID:NaJ5ZX19: Ｋが一昔前のＹ化し、ＳがそのころのＫ化したような気がする。
Ｙは昇華、いや笑点。
62 ：実習生さん：2007/06/04(月) 00:11:33 ID:PPlaIMsQ: 上位グループは厳しくても合格実績重視で予備校や塾を選ぶから楽しいだけのYは上位からそっぽを向かれ衰退
厳しくても合格実績を出す→上位が集まる→さらに合格実績伸びる→それにつられて上位に準じるレベルが集まる
→それに準じるレベルが集まる→それに準じるレベルが集まる→商売繁盛
最近こういう感じの予備校や塾って聞かないな。SやZもそれほど景気がいい話は聞かないし。

中下位グループは目標がもともと高くないから受かったところに行く。
楽しさ重視、友達探しの放課後のたまり場に予備校や塾を選ぶからWみたいにラウンジや空間の快適さを追求するんだろうね。
予備校や塾というより勉強することも出来る喫茶店かゲーセンみたいなもの。
実績が出なくても商売繁盛。
63 ：実習生さん：2007/06/04(月) 00:40:45 ID:vXC6QaiZ: Ｋ合塾（首都圏地区）英語科のＨ川ってやつの評判はどうなんだ？
生徒からの評判はかなり両極端らしいけど
64 ：実習生さん：2007/06/04(月) 01:31:01 ID:fq8ET5+e: >>63
Ｔハイスクールの方でつか？
65 ：実習生さん：2007/06/04(月) 02:29:05 ID:PPlaIMsQ: 近いうち予備校や塾はネットカフェ化。
職員はメード服でも着て生徒のお茶とお菓子でも出すようになるんじゃないかな。
生徒様はお茶とお菓子を召し上がりながらDVDでゲーム、映画、アニメ時々授業を観る。
66 ：実習生さん：2007/06/04(月) 02:31:23 ID:vXC6QaiZ: >>64
違う。
67 ：実習生さん：2007/06/04(月) 06:20:38 ID:JFRMVqfM: マナビスが本格化したら講師が大量解雇されるって話はどうよ？
信憑性高い？
68 ：実習生さん：2007/06/04(月) 13:12:52 ID:jfIBthPX: ＞楽して受かるようないい加減なテクニックを教えたり、
＞甘い言葉でほめ殺して馬鹿を持ち上げていい気分にさせて

他教科のことなんで聞きかじりなんだが、どうやら
必要なものがボロボロ抜け落ちている資料集とやらを自作して
これだけで人気校突破可能！　とか大々的にやらかしてる講師がいるみたい。

分量が少ないから下位層にはウケがいいみたいだけど
必要なものの多くが載ってないから問題が解けないらしく
今大混乱をきたしつつあるみたいだ。
中にはペアを組んでる同じ教科の講師に食って掛かってるのもいる。
「あの先生がこれだけでいいって言ったんだから、
　あなたが授業で教えている内容が難しすぎて不適切なんだ」とかｗ

中小しか知らない低学歴講師の限界かね。ま、何にしろ生徒がかわいそ。
69 ：実習生さん：2007/06/04(月) 14:07:35 ID:BS5PNlAB: http://thumb2.uploda.org/file/uporg839059.jpg
この子が読んでるのって、予備校のパンフ？
70 ：実習生さん：2007/06/04(月) 15:36:08 ID:hwNNvolu: >>68 そうかそうかW
71 ：実習生さん：2007/06/04(月) 17:27:27 ID:SjQYx3x+: 今一番生徒のレベルが下がってるのはＳだと思う。
72 ：実習生さん：2007/06/05(火) 10:19:11 ID:g3MgGhGV: >>67
＞マナビスが本格化したら講師が大量解雇されるって話はどうよ？

本格化してもしなくても大量解雇は既定方針だろ。
73 ：実習生さん：2007/06/06(水) 11:41:14 ID:ySSzeAxN: 今は講師の数が多すぎるからな。
実績を上げられない講師は危ういんじゃないか？
74 ：実習生さん：2007/06/06(水) 21:48:49 ID:IiLCQkCR: アンケートの悪い講師はもう既にクビになっていて
ほとんど残ってはいない。
75 ：実習生さん：2007/06/06(水) 23:01:03 ID:eNDATzaV: たしかに夏季のパンフ見ると講座数は減っているが死人が出そうなほど一部講師に講座が集中してるな。
76 ：実習生さん：2007/06/07(木) 00:19:03 ID:DIuTc1w+: >>75
それ代ゼミのこと言ってるの？
たしかに代ゼミはやり過ぎ。
しかしネット時代には多かれ少なかれそのような一極集中は不可避なものなのかも。
77 ：実習生さん：2007/06/07(木) 00:34:37 ID:07VAPvR4: 【駿台の浪人本科は　＜糞＞】
★テキストの問題は古臭い有名問題ばかりで何年も改訂していない。なのに誤植が多い。
★校内テストやベネッセ共催模試が激しく糞。しかも強制。
★信じられないような糞講師が多数いる。こいつらは講習や外部向けイベントには一切出てこない。
★１コマ50分で１人の講師が割り当てられるから、授業の種類ばかりが無駄に増える。
すると優秀な先生の授業時間は少なくなり、圧倒的に糞講師の授業時間数が増える。
本科の授業は大量の糞講師の職業安定化のためにコマ細分化されているのかと疑いたくなる。
★講師同士がものすごく仲が悪い。他講師の作ったテキストをけなす先生が多すぎる。
★人気講師ほど本科で露骨に手を抜いて、講習や自分の特設単科に力を注ぐ。なめすぎ。
★不快になるほど他予備校・他塾の批判を聞かされる。ここは北朝鮮か。
★座席指定で同じ固定メンバーと隣席になる。席替えは全て平行移動式。ふざけるな。
★予想外に生徒の質が悪い。下の方のクラスは託児所か保育園状態。
自習室前で騒ぎわめくDQN・廊下や階段を占拠して飲食するZQNが後を絶たない。
★質問厨で講師室は洪水。多浪が当たり前のような態度で講師と談笑している。死ね。
★職員の営業行為が迷惑すぎる。講習２０個取らないと合格できないと脅迫することすらある。
連中はひたすら生徒と保護者を洗脳して金まきあげることしか考えていない。東進より酷い。
★担任が役立たずで無能。受験について無知で何のサポートも感じられない。
★インターネットで工作してる職員が多い。あらゆる掲示板に駿台の職員がいる。
★廊下や階段の掲示物類が幼稚でDQN臭い。淡色のカラーペンの丸字で連絡事項を書くな。
★とにかく授業料が高い。大金取った上にまだエンカレッジだスペシャルセミナーだで
金をむしりとろうと必死。andいらない副教材を買わせようとしてくる。
★合格実績を大幅に捏造している。１つの校舎から何処に何人受かったのか全くわからない。
職員に数字を聞くと「南京大虐殺３０万人」も吹っ飛ぶような嘘を返してくる。
★既に合格校と進学先を告げたのに上を狙えと＋１浪を薦めてくる。いいかげんにしろ。

駿台の浪人本科は糞。
78 ：実習生さん：2007/06/07(木) 01:20:39 ID:suVoRvWz: Ｋで超多忙なのは、
現文が山西・亀井・兵頭・鈴木（慎）
古文が村山・今西・隼坂・黒須
英語（長文系）が早川、しぎょう、近嵐、坂本（貢）
英語（文法系）が高沢、小林、金城
ってとこかな？
79 ：実習生さん：2007/06/07(木) 09:33:08 ID:uj9UYLfF: http://taka-yggdrasi.jugem.jp/?cid=3
駿台の市谷受付でバイトしてるDQN理科大生のブログ
80 ：実習生さん：2007/06/07(木) 10:59:49 ID:O/ytQxBx: >>78 理科、社会に多忙な人はいないのか？
81 ：実習生さん：2007/06/07(木) 12:51:06 ID:SBr1JxBy: なぜ数学だけ仲間はずれに？！　>>78 >>80

　　　ま、数学はそれほど目立たないからかなぁ
82 ：実習生さん：2007/06/07(木) 21:54:35 ID:GU7X/96P: 開講コマ数に比べて講師大杉
83 ：実習生さん：2007/06/07(木) 22:03:06 ID:c80+GKmD: >>82 大丈夫、適正な数に収束するから。
84 ：実習生さん：2007/06/09(土) 14:34:05 ID:0JGn14Zg: エロっぽい同僚の講師を好きになったんだけど、人妻なんだよ（旦那も講師）。
なんか俺に気がありそうで簡単に落ちそうな雰囲気なんだけど、やっちゃっていいのかね。
バレたらうちの予備校クビになる？
85 ：実習生さん：2007/06/09(土) 14:35:58 ID:6nkW+UKw: >>84
やっちゃえ。
ばれてもクビにはならないって。
86 ：実習生さん：2007/06/09(土) 18:27:23 ID:0JGn14Zg: やっちゃおうかな
旦那はここ見てないよな
87 ：実習生さん：2007/06/09(土) 20:42:44 ID:iTxh7F2+: 両方講師なんて、数人しかいないぞ。
Ｋなら、名前分かった。
88 ：実習生さん：2007/06/09(土) 21:54:16 ID:TvV/mzZQ: もしかしたらその女とやったことあるよ。結構すぐオーケーだった。
兄弟になっちゃうね。またやりたいかも。
89 ：実習生さん：2007/06/09(土) 22:13:35 ID:0JGn14Zg: >>88
具合よかった？
マグロとかじゃないよね？
90 ：実習生さん：2007/06/09(土) 22:22:20 ID:Mq31uoVs: ペッパーランチ心斎橋店の店長と店員が女性客を拉致レイプ
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news2/1179306870/
ペッパーランチで食事中の女性、店長に拉致強姦７
http://human7.2ch.net/test/read.cgi/ms/1180925967/
ペッパーランチ・レイプ事件を考えるin化粧板
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/female/1180393905/
ペッパーランチ心斎橋店レイプ事件は報道規制されているのか
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1180146934/
事件まとめ
http://www22.atwiki.jp/pepper_rape/
まとめフラッシュ
http://damepo-tour.net/sarashiba/pepper.htm
http://movie.geocities.jp/n_soku_plus_f/flash1/pepper-1.html
91 ：実習生さん：2007/06/10(日) 00:01:58 ID:aFvwnSVP: その人は古文？
92 ：実習生さん：2007/06/10(日) 00:05:24 ID:N6Twxqzj: だんなは物理じゃないよなｗ
93 ：実習生さん：2007/06/10(日) 00:15:00 ID:Np0xkTZ/: >>84
数学なら、やめとけ。かなりタチ悪いぞ
94 ：実習生さん：2007/06/10(日) 00:23:23 ID:TzZZ3bRa: キンキン声のやつか？
95 ：実習生さん：2007/06/10(日) 00:46:15 ID:N6Twxqzj: にしおかすみこだよー
96 ：実習生さん：2007/06/10(日) 01:33:48 ID:BZ5ik12h: キンキン声で顔が大きいあの女なら、俺もやりました。
たぶん、生気が抜けたあの旦那では満足できないんでしょう。
自己責任でどうぞ。
97 ：実習生さん：2007/06/10(日) 02:25:37 ID:eSLf4P2+: この手の下世話な話題に

古文＆物理カップル

を紛れ込ますのはどうかと思うが。両方とも至極まともな人だから逆に
変なうわさを立てた人間のほうが格が下がるよ
98 ：実習生さん：2007/06/10(日) 10:16:05 ID:121j/UnK: 職員とやったらまずいですか？
99 ：実習生さん：2007/06/10(日) 13:11:40 ID:mufQTZdp: 講師が職員とやっても平気だけど
講師とやった職員は左遷されるんじゃなかったっけ
女の講師とやった職員が左遷されたって噂を聞いたことがあるけど

キンキン声の顔が大きい女って数学？
100 ：実習生さん：2007/06/10(日) 14:38:23 ID:BZ5ik12h: 古文でも数学でもないｗ
101 ：実習生さん：2007/06/10(日) 17:14:35 ID:e6l4jQw5: 芸能人みたいに授業コマもらうための「枕営業」とかあるんですかね。
102 ：実習生さん：2007/06/10(日) 17:29:47 ID:f5Ul4giH: ナマクビ…
103 ：実習生さん：2007/06/10(日) 18:45:47 ID:orgTvlDT: >>101

当然あるでしょ。
104 ：実習生さん：2007/06/10(日) 18:47:05 ID:orgTvlDT: コマ貰う為にはなんでもするって気持ちがないと
この業界生きて行けない時代だよ。
105 ：実習生さん：2007/06/10(日) 18:49:42 ID:mufQTZdp: だから枕営業不正をなくすために
女講師とやった職員は左遷ということになったんじゃないの？

キンキン声で顔が大きいのは英語かな？
106 ：実習生さん：2007/06/10(日) 18:52:11 ID:WORf7BkT: NHK国際放送中断事件

http://www.youtube.com/watch?v=RK9jLHB6sZw&mode=related&search=
107 ：実習生さん：2007/06/10(日) 19:04:30 ID:orgTvlDT: >>105

枕営業は正当な商業活動やね。時代は変わったんだよ。
108 ：実習生さん：2007/06/11(月) 10:30:47 ID:o2kuWF37: 河合塾脱出講師が一杯の関西ｄｑｎ大学

http://www.kobeshukugawa.ac.jp/web_staff/list.htm
109 ：実習生さん：2007/06/11(月) 13:08:59 ID:utWFa+Px: 大手Kでジャガー乗ってる講師ってだれ？
大手ってそんなに儲かるの？

生徒（未成年？）と食事に行ってワインとか飲ませて親ばれしたとき大丈夫なのかな。
自分も飲んでたら飲酒運転。ついこの間講師がひき逃げ事故起こしたばかりなのに。
110 ：実習生さん：2007/06/11(月) 13:14:30 ID:dooPru5Z: >>109
ガキの掲示板で気持ちの悪い馬鹿寝釜に釣られるなよｗもっともちつけ。
111 ：実習生さん：2007/06/13(水) 15:00:17 ID:RRexan4w: ちんぽ勃起してたまらん
112 ：実習生さん：2007/06/14(木) 10:16:11 ID:KkIWj58/: 引っ越しで押し入れを整理したら、過去５年間の講習会のパンフレットが
出てきた。５年で３割以上総コマ数が減っている。今年が底であって欲しいね。
113 ：実習生さん：2007/06/14(木) 11:32:42 ID:34p+cfTi: >>112
こんな時期に引越しかよ。暇でいいな。
114 ：実習生さん：2007/06/14(木) 12:46:42 ID:wfa7KiFm: 俺は１０年前のＳＫＹの講習パンフをもっているが、減少が著しいのは
Ｙかな。講師が1/3ぐらいになっている。サテを持ってるクラスの講師の
生授業も激減。

Ｋは比較的減少の度合いが低い。Ｓはかなり減っている。

年収はやっぱりレギュラー授業とテキスト執筆とか模試のみで考える
時代になったのかねぇ。売れっ子講師でも、講習の収入は減ってるんだから
中堅以下はいったいどうなっちゃったのだろうか。

俺が習ってたＹの先生たちは半分ぐらいがやめちゃってる。自分で塾を
始めたり、新興予備校に雇われたりといろいろだ。
115 ：実習生さん：2007/06/15(金) 12:05:30 ID:rahcn/R3: >>112

まだ底じゃないだろ。後５年は減り続けるだろうな。
116 ：実習生さん：2007/06/15(金) 12:45:05 ID:ImdC55Dn: 皆さんだったら予備校講師と公立小中高の先生…どっちになりたいですか？
117 ：実習生さん：2007/06/15(金) 16:03:23 ID:rahcn/R3: そりゃ後者だろ。
118 ：↑：2007/06/15(金) 16:49:00 ID:fIEJgHab: 面白い冗談だなｗ
せめて「どっちもイヤ」か「他に選択肢は？」でなきゃ
あまりにも現実離れしていて、デキの悪すぎるｼﾞｴﾝだぞ
119 ：実習生さん：2007/06/15(金) 16:50:49 ID:rahcn/R3: 前者を選ぶのはマゾだな。
120 ：実習生さん：2007/06/15(金) 22:32:19 ID:sF8vntY4: けど学校はおもりや雑用で仕事はつまらなさそう。
やりがいならこっちだな。
121 ：実習生さん：2007/06/15(金) 23:20:50 ID:5rw3Rn/g: >>120
やりがいあるか？
そりゃぁ、コマ給３万を超えるぐらいならあるかもしれないけど
このスレの多くのコマ給１万ちょいの連中（俺もそうだ・・・ｏｒｚ）
にはやりがいないよ。
俺は正直、ギャラ半分でもいいから公立高校（小中は勘弁）
の方がいい。
122 ：実習生さん：2007/06/16(土) 00:11:03 ID:ety2OuYE: 1万チョイかぁ。

コマ１マンだったら、稼ぐために兼任しまくったり、模試の採点やりまくったり
しないでもすむんでしょうな。年収450万講師としてはうらやましい限りです。
123 ：実習生さん：2007/06/16(土) 00:24:41 ID:CdHMV7IG: >>122
あんた、３０歳にはなってないよね？
３０過ぎてその年収なら、転職したほうがいいよ。
124 ：実習生さん：2007/06/16(土) 00:47:22 ID:MsLIRB7m: 俺は今のまま予備校が一番だな

うざったい人間関係が苦手だし、雑用したくないし、
自分のペースで仕事したいし、
仕事はそこそこにしてのんびり自分の趣味に打ち込みたいし、
授業以外で生徒のことなんて考えたくないし、
学者になるほど頭よくないし（大学院出たけど大学の専任になれなかったし）、
子ども嫌いだし、大人も嫌いだし。

こんな俺でもコマ3万くれて、アンケートも上位の部類につけてくれる予備校はいいよ！
住民税が上がって大変だと言ってる人が多い中で、下がってうれしいといえる収入だし。
125 ：実習生さん：2007/06/16(土) 01:06:13 ID:CdHMV7IG: 宮崎あおいちゃんが結婚だから
ブログやってる某英語講師はやけ酒か？ｗ
126 ：実習生さん：2007/06/16(土) 01:12:10 ID:Wb+Si0gZ: 俺の彼女、短大卒で働いて（事務）年収６００～７００万だと。

この間も
「今度、ボーナスが出るからおごってあげるよ」
って言われたから、額いくら？って聞いたら
「１００万くらい」って言ってた。

年齢？２６歳だ orz

予備校講師で６００万以下の人って一杯いるだろうにな
127 ：実習生さん：2007/06/16(土) 01:24:09 ID:CdHMV7IG: >>126
ほう。
その金額は特殊なんじゃないの？
都内でもそれだけ出してるところはかなり
少ないと思われ。
128 ：実習生さん：2007/06/16(土) 02:14:00 ID:DddcECPT: 年収420万とかWWW　
俺の一月の給料ジャマイカ
129 ：実習生さん：2007/06/16(土) 06:20:56 ID:bNyO9gH2: 転職多いから年金が心配だな。国民年金って満額だと年間
８０万円だっけ？
130 ：実習生さん：2007/06/16(土) 11:07:51 ID:aoUvtTvJ: 国民年金だけなんていないような気がする。
生保の個人年金や、せめて国民年金基金を限度額いっぱいまでかけているんじゃないか？
尤も、酒を飲まなければ、飲んだ場合と比べると60歳までに3千万以上節約できるかもな。
131 ：実習生さん：2007/06/16(土) 12:12:04 ID:RLGl5Daj: 予備校講師は確実に貧窮になると思うんだけど。
俺達がどんどん結婚して子供つくれば別だろうが。
予備校自体は淘汰されつつも必ずや残ると思う。
けど１クラス100～200人のような形態の授業は無くなるはず。
講師の単価も変わると思う。
132 ：実習生さん：2007/06/16(土) 20:01:22 ID:PYm8h8f4: >>130
＞国民年金基金を限度額いっぱい

かけたつもりが記録が残ってない、領収書持って来い
とかになったら悲劇だな。
133 ：実習生さん：2007/06/16(土) 20:54:22 ID:ety2OuYE: 「予備校は変わるけど残る」

という説はもう今現場で進行中の現象でしょう。裏を返すとコマ３万で
授業する人というのも今後は１００人の前で集団指導をする代わりに、
サテとかDVD収録の講義に出られる人だけじゃないのかな。

給料で考えたらおいしい仕事ではなくなる代わりに、好きな人か行き場が
ない人が残るという構図になるのだと思います。もっとも残れるだけ幸せ
なほうかもしれないが。
134 ：実習生さん：2007/06/16(土) 21:16:14 ID:RLGl5Daj: >>133
カタギの仕事が一番いいです(._.)
135 ：実習生さん：2007/06/16(土) 21:24:12 ID:bJcetN5r: >>126-7
業績好調のところでボーナス夏冬３＋３で６００万を１２＋６＝１８で割れば
３０万ちょい。
勤続６年なら一般職でもそんなもんだろ。
136 ：実習生さん：2007/06/16(土) 23:10:44 ID:Mv+d3Im/: >>135
アホかwwww釣り糸すぎwwwwww
137 ：実習生さん：2007/06/17(日) 11:56:33 ID:uwlwZUN5: 今から７年くらい昔の資料だけど

http://www.mhlw.go.jp/toukei/itiran/roudou/chingin/0103/t0328-1-f1.html

予備校講師は

１．不安定
２．労災無し
３．退職金無し
４．厚生年金無し

グッドウイルあたりが予備校講師の人材派遣業に乗りだす
時代が来るかもしれないね。
138 ：実習生さん：2007/06/17(日) 13:33:35 ID:VLVGADWz: 予備校講師は独身人間の職業っぽい。もちろん妻子もちもいるけど。
収入が不安定だねぇ。私は大学講師と両立させて年収680万円しかいきません。
現在の５千万円の貯蓄では老後が心配です。中学高校の教員にでもなれば良かったと後悔してます。
139 ：実習生さん：2007/06/17(日) 14:11:13 ID:uwlwZUN5: 昔は５０歳台の講師も結構いたけど、今は随分数が減ったね。
５０歳定年と覚悟した方が良いかも。年金貰える６５才か
それ以上までどうやって食いつなぐかがこの職業のポイント
かもね。
140 ：実習生さん：2007/06/17(日) 14:46:14 ID:bIJ95+6l: 大手Ｓ台は５０以上の年寄りの講師がたくさん雇われてるけど、
これからどうなるんだろう。
Ｓに歳食った無能が多いのは有名だけど、
学習塾予備校板見てると
老害講師死ね死ね！！！
って感じでかなり受験生の目が厳しくなってるみたいだな。
141 ：実習生さん：2007/06/17(日) 14:54:29 ID:uwlwZUN5: ５０歳代までこの稼業を続けてこれた講師は知識もスキルも
立派だと思うが、問題は年齢差が開いた受験生がそう思うか
だろうね。自分の父親に近い年齢かそれ以上の年齢の講師を
生理的に受け付けない受験生も多いだろう。客商売だから
客が嫌だと言えば、良い講師でも切らないといけないだろうな。
142 ：実習生さん：2007/06/17(日) 18:33:12 ID:pWpPuGHm: 「親のような年齢」ってことになると
男性講師とは比較にならんくらい
女性講師に対するハードルは高そうだな。

50過ぎてると思われるおばさま講師って周りにいる？
自分の周りにはいないんだけど。
143 ：実習生さん：2007/06/17(日) 18:46:40 ID:/ykuK9Pf: >>142
中小には結構いる。大手から滑り落ちてきたのかどうかはわからん
144 ：実習生さん：2007/06/17(日) 23:17:49 ID:m/UcUHIs: 五千万も貯金なんて十分じゃないか。
俺なんか二千万もいかない。。。
せめて厚生年金ぐらい入れてくれないのかね。
それぐらいの福利がないとコマ給も下がる一方だし、
有能な人材がみんな学校に流れていくような気がする。
145 ：実習生さん：2007/06/18(月) 02:03:33 ID:SV/78DrJ: Ｓはコマ給五千円スタートですけどＫやＹゼミはいくらですか？
146 ：実習生さん：2007/06/18(月) 02:56:25 ID:WNHSPIFf: >>138

こんなのねただよ。5千万なんて貯蓄あるやつごくわずかだよ。
そのごくわずかがわざわざにちゃんに書き込むかって。

>>145
Kはわからない。Yは4000円か6000円だったと思う。
147 ：実習生さん：2007/06/18(月) 09:52:46 ID:Lmuf/E7V: >>142
女性講師が結構いる某中堅の話だけどさすがに50代は見かけないなあ。
女子生徒が多いんで女性講師を見る目が厳しいのかも。
ただ「豊かな大地系癒しの母キャラ」な人は年齢体型の影響は少なめっぽい。
148 ：実習生さん：2007/06/18(月) 13:14:59 ID:sRTja918: 酒臭くてやる気のない、老害ジジイ講師は殲滅したいね。
んで俺ら若手の登場ですよ。
149 ：実習生さん：2007/06/18(月) 14:26:52 ID:13lTAxCj: そしていつか彼らのように殲滅されると
150 ：実習生さん：2007/06/18(月) 14:49:15 ID:SV/78DrJ: 要は見た目の若さを保ち加齢臭に気をつければよい。
151 ：実習生さん：2007/06/18(月) 17:47:37 ID:3k83w2vC: 若いのにいつも酒臭くてごめんなさい…
152 ：実習生さん：2007/06/19(火) 01:34:07 ID:uKI6h0eD: 大手Kでジャガーに乗ってる講師って誰？
153 ：実習生さん：2007/06/19(火) 20:37:54 ID:oMw8ZvYc: >>152
ミルクから流れてきたくされまんこちゃんは大人しくねんねしな
154 ：実習生さん：2007/06/19(火) 21:50:22 ID:D7djjeeh: 予備校講師スレッドに相応しい書き込みですね。
155 ：実習生さん：2007/06/19(火) 22:43:20 ID:oi6J0lXu: wikiでの四谷学院(笑)のひどすぎる自画自賛＋自演の記事編集はアリなのか？
156 ：実習生さん：2007/06/19(火) 23:07:29 ID:NkMgiDfB: それを言ったら早稲田塾のダカーポも同じようなものだ。
いずれどうにかなるだろ。
157 ：実習生さん：2007/06/19(火) 23:32:28 ID:MbbDNb1j: 予備校講師の人って生徒に質問されてわからなかった事ありますか？
158 ：実習生さん：2007/06/20(水) 01:26:21 ID:XVsyErqi: 四谷並の自演はどうかと思うが、早稲田塾とか四谷みたいに、
ネット対策だったりマスコミ対策を（自画自賛的な）しっかりした方がいいんだろうな。
特に中小はちっっっっっっちゃいパイを必死に奪い合うんだから。
159 ：実習生さん：2007/06/20(水) 09:37:32 ID:Gdyj3kyN: 大手のパイも大きくはありません。
160 ：実習生さん：2007/06/20(水) 14:35:24 ID:auClXxjY: どうしてもがまんできなくなって
イケメンの生徒誘惑しておセックスしました
すごいいい形したおちんちんをしゃぶって離したくなくなった
それからバックからも突いてもらった
今ラブホ出てネットカフェ
夜の授業まで仮眠します
161 ：実習生さん：2007/06/20(水) 14:39:18 ID:iOivCy0y: >>160
ちんちんってどんな味するの？
162 ：実習生さん：2007/06/20(水) 14:51:06 ID:iOivCy0y: そういや、Ｙ谷は今年からパンフに
講師の大学名を載せなくなったな。
これまでは、日大や東海大でも堂々と載せていて
ある意味清々しかったんだがｗ
掲載出来なくなった訳でもあるのかな？ｗ
163 ：実習生さん：2007/06/20(水) 15:43:54 ID:auClXxjY: しゃぶってるうちにちょっとだけ精液が出てきたときの味が最高に好き
あたしの方も欲しくなってじんわり湿ってくるの
164 ：実習生さん：2007/06/21(木) 09:47:40 ID:zZlOnR50: おいらの出講先、今年から国語科講師が論文講師も兼任するようになっちまった。
添削ツライ。
165 ：実習生さん：2007/06/21(木) 14:54:09 ID:TYw3Aulp: 予備校バブルとバブル経済がほぼ同時期だったから、投資先を間違えて
大損害を被った講師が沢山いたよね。
166 ：実習生さん：2007/06/21(木) 16:08:12 ID:ubU82m3u: あと精液がちょっとだけ出始めたおちんちんの先っぽの臭いをかぐと
子宮の芯の方に火がついた感じになるのよね
167 ：実習生さん：2007/06/21(木) 17:54:36 ID:s06h/Btu: 大手（特にＳ）はすずめの涙程度のコマ数で、よそがあるからなんとか
なってる先生がたいますか？しかし私らはＩとか静岡の予備校がコマを
くれなくなったらどうなるんだろう。件数学館もつぶれたことだし。

件数オンリーだった先生で中年だったかたがたのその後は本当に悲惨
きわまりないですね。、
168 ：実習生さん：2007/06/21(木) 18:30:00 ID:DOqsXnv9: >>167

件数のお年よりは今なにしてるの？
169 ：実習生さん：2007/06/21(木) 20:52:34 ID:s06h/Btu: 知ってるくせに。

しかし中堅予備校→Ｋの流れは本当に危険きわまりないですな。
別に中堅でベテランでも実力があるとはかぎらないわけですから。
ましてはＫも採用はしたところで、とりあえず「お味見」的な意味合いが
強いでしょうから
170 ：実習生さん：2007/06/21(木) 22:31:01 ID:yX6W2B0l: Kの採用は年々狭き門になってるな
171 ：実習生さん：2007/06/21(木) 22:54:49 ID:xUk+KgUn: そういえばまもなく1学期も終わりますがKの高1はどんな感じ？
浪人みたいにレベル２レベルにして上手く行ってるの？
172 ：実習生さん：2007/06/22(金) 00:07:28 ID:bEpuCl+s: 校舎長はかんかんだよ。
前年度の７０％しかいないとか言ってる所もある

授業破綻している人結構いるね。
あれは、準備必要だからなぁ
173 ：実習生さん：2007/06/22(金) 03:21:42 ID:4Le7QqSG: 高１で準備などいるのか！？
174 ：実習生さん：2007/06/22(金) 08:57:39 ID:/FlzABAd: >>172
この程度で破綻するようなら１～２年で消えていく運命
175 ：実習生さん：2007/06/22(金) 09:29:54 ID:NcVXnKaz: >>173
準備はいるだろ。
まさか、３０分くらいの予習で授業やってるわけじゃないんだろ？

おバカちゃん教えるほうが、何かと大変だと思うのだが
どうだろう？
176 ：実習生さん：2007/06/22(金) 11:05:07 ID:f5qRP70W: プリント作りが大変だよ。
177 ：実習生さん：2007/06/22(金) 11:35:05 ID:B48pbHMY: >>176 そういう人は生き残る。

今日は大宮休講（午前）だったな。
振り返っていやだろうなぁ。

俺も台風で一度した事があるが、
生徒の集まりも悪いし、デートはキャンセルしなきゃいけないしで、とほほだよ
178 ：実習生さん：2007/06/22(金) 21:32:15 ID:S5OhPPbs: いや三年の下クラスまでは長文系以外は目を通すくらいだな。
179 ：実習生さん：2007/06/22(金) 22:00:24 ID:f5qRP70W: 長文はめんどくさいね。
俺はもともと理系だったから理系っぽい教え方になるよ。
分詞の文章なんか理屈じゃ割り切れないものとかあるね。
言語は生き物だから文法だけじゃどうしても…
数学に変えたいけど皮肉にも英語のほうがアンケートがむちゃくちゃ良い。
180 ：実習生さん：2007/06/22(金) 23:02:15 ID:0vacxpq2: >>177
デート？
彼女もいないくせに見栄を張るなｗ
181 ：実習生さん：2007/06/22(金) 23:04:34 ID:0vacxpq2: >>179
英語と数学の両方教えてるのか・・・
誰かわかっちゃうな
182 ：実習生さん：2007/06/22(金) 23:07:57 ID:K61PGX8K: 電車事故に巻き込まれた皆様、ご愁傷様です。

そういえば、ﾀｲﾌｫされた○本は、こういうとき
　　「ワタシノセキニンデコウナッタノデハナイ。
　ダカラホコウハヒキウケラレナイ！」
だったなあ。
183 ：実習生さん：2007/06/22(金) 23:24:59 ID:nSfcaw1a: 【調査】「ペッパーランチ女性客拉致レイプ事件」で、外食行動に変化…「夜、1人での外食避ける」女性、過半数に★３
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1182406559/
何でペッパーランチ事件はあまり話題にならんの？★3
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news2/1182489224/
【ペッパーランチ事件】田嶋陽子氏「報道少ないのは、社長が政治家と繋がりあるから？」…２ちゃんねる情報を根拠に★７
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1182308051/
事件まとめ
http://www22.atwiki.jp/pepper_rape/
まとめフラッシュ
http://damepo-tour.net/sarashiba/pepper.htm
http://movie.geocities.jp/n_soku_plus_f/flash1/pepper-1.html
184 ：実習生さん：2007/06/23(土) 00:08:34 ID:1VF7uBE4: 知人のKの講師から様子を聞いたことがあるが、あれは無茶だな。
俺が生徒なら行かないし、親なら行かせないよ。
おれの予備校はちゃんとレベル分けしてるを売りにしてKからごっそり中上位レベルの生徒をかっさらってる校舎もあるようだし。
後数年Kがこのまま高1、高2、高3と行ってくれるとありがたい。完全にKの現役は終わるね。
浪人もこれからは減るし現役でライバルが自滅するのは大歓迎だね。
185 ：実習生さん：2007/06/23(土) 00:14:07 ID:wgN82cTK: お前のようなデタラメな日本語と句読法で勤まるところはYか？w
186 ：実習生さん：2007/06/23(土) 00:14:31 ID:yJM+iqfN: >おれの予備校はちゃんとレベル分けしてるを売りにして

Ｙ谷の方ですかｗ
ライバルなんて呼ぶのはちとおこがましくないかい？
187 ：実習生さん：2007/06/23(土) 00:56:23 ID:9e7tbOOk: 河合さん・駿台氏・代々木君…中堅にお世話になっている人。

皆将来が心配じゃないですか？

俺は彼女の両親から、自分の仕事が予備校講師という不安定なものと言われ、現在は公認会計士目指してます。皆さんの本音が聞きたいです。
188 ：実習生さん：2007/06/23(土) 01:19:52 ID:Sxgp2QuY: >>186
俺はそいつじゃないけどＹ谷の講師だ。
レベル分けは適当だから安心しろ。
偏差値５０の生徒が一番上野（関係者笑え）
クラスにいるから。
189 ：実習生さん：2007/06/23(土) 01:20:32 ID:Sxgp2QuY: あ、植野だったｗ
190 ：実習生さん：2007/06/23(土) 01:37:03 ID:1VF7uBE4: レベル別クラス編成
英語・数学講座は、レベル別にクラスを分けて受講生一人ひとりの目的と習熟度にふさわしい指導を行います。

Z
191 ：実習生さん：2007/06/23(土) 08:39:12 ID:LCSJcxO/: >>180 ばれたか（W

>>187
俺の友達に会計士（監査法人勤務）がいるぞ。
給料そんなに良くないけど、労働時間ながいぞ。
やるか？
192 ：実習生さん：2007/06/23(土) 09:44:04 ID:bAGkUzWj: >>187
「××先生スレッド」を見た××の婚約者が破談を言い渡した、
父親のスレッドを偶然目にしたガキが、父の真の姿に絶望して不登校になった、
なんて話は、数回聞いたことがある。
193 ：実習生さん：2007/06/23(土) 17:05:57 ID:FLnyh6YV: 近嵐のことが好きになった
でもライバルが多そうで悲しい
194 ：実習生さん：2007/06/23(土) 17:38:24 ID:9e7tbOOk: 今年から関係代名詞と関係副詞の教え方を変えるつもり。
今までのほうがたぶん好評だろうがもっと実践的に教えたい。
前置詞＋関係代名詞＝関係副詞＆関係代名詞＝不完全節・関係副詞＝完全節というお決まりのパターンを教えた後で実践的により分かりやすくプリントを導入する。
幸い今年は生徒も少なくマックスで70人だからやれると思う。
プリント作りがあともう少しで終わる。午後ティー飲みます。

`∧＿∧
(´･ω･)
( つ旦O
と＿)_)
195 ：実習生さん：2007/06/23(土) 17:45:52 ID:9e7tbOOk: >>191 >>192
アドバイスしていただき…

　　　　　＿＿＿＿
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まぁ自分では予備校講師好きなので、相手の両親説得するしかないです。
196 ：実習生さん：2007/06/23(土) 18:00:33 ID:aL4LonxQ: 明光でバイトしてる大学生だけど毎日かわいいJC教えてる＾＾
男、ブス女は適当＾＾
197 ：実習生さん：2007/06/23(土) 23:12:32 ID:gKFPrSBJ: >>194
>実践的により分かりやすく

くわしく教えてください。
198 ：実習生さん：2007/06/23(土) 23:40:13 ID:9e7tbOOk: >>197
今までは解説中心で授業が終わってしまった。
けどこれからは生徒が本当に理解しているか知りたい。
そのために演習プリントを作る。演習プリントの問題は授業用に準備しているプリントに載せた入試問題をそっくりそのまま使う。
これなら間違えた箇所の復習がすぐにできる。
まだまだ机上の空論だけど生徒減ったし、やれないことはないと思う。
199 ：実習生さん：2007/06/24(日) 18:45:56 ID:6hgR/MRE: >>198
レスありがとうございます。
演繹的に説明するだけでは身に付かない生徒も多いと思います。
練習によって帰納させる場合でも配列などは工夫するべきでしょうね。
効果的に一般化でき、誤った一般化を防ぐように練習させるべきでしょう。

また、陳腐ですが二文に分解⇔合成という手法は関係詞の基礎には不可欠だと思います。
200 ：元講師：2007/06/24(日) 19:50:20 ID:pHN+O0kq: 私は、昔から、限定用法での「二文に分解⇔合成」という手法には疑問を持っていた者です。

といいますのは、関係詞が前述の名詞の代名詞の役割を果たしている
ことさえしっかり理解されていれば、わざわざ２分化する必要がないのと、
非制限用法の場合の書き換えと混乱してしまう恐れがあるからです。

可能であれば、限定用法での「二文に分解⇔合成」という手法は、
私は避けたいですね。
201 ：実習生さん：2007/06/24(日) 21:34:48 ID:wY5DvtO8: >>200
こんなところを覗いて下らんこと書いていなくていいから
現職にせいだせよｗ
202 ：実習生さん：2007/06/24(日) 23:33:28 ID:6hgR/MRE: >>200
関係詞の格については「分解合成」という方便を使わないと明確になりません。
関係副詞も二文に「分解⇔合成」して明確になります。また、埋め込まれたという
感覚も大事です。

非制限用法との区別は別の次元の問題です。

「制限ー非制限」の問題は対照言語学的な視点が必要です。
日本語には基本的にその区別がありません。従って、日本語訳に頼るだけの区別では
全く無意味です。
203 ：実習生さん：2007/06/25(月) 02:21:17 ID:OU/CgN+j: >>198です。私は関係詞は二文を一文にする接着剤だと教えています。関係詞という概念が日本語にない以上教え方は人それぞれでしょう。
ただし関係代名詞＝接続詞＋代名詞という建前は教えときます。
I have a friend.?
(He) likes music.? ?＋? ⇒ I have a friend (ｗｈｏ) likes music.
↑
二文合体型

I have a friend (and) (he) likes music.
⇒ I have a friend (ｗｈｏ) likes music.↑
接続詞＋代名詞型

圧倒的に前者で教えている方々が多いのでしょうね。
後者は強いて言えば非制限用法を教える時に役に立つかもしれませんが…

He is the man ( )I think can help you.

等々の問題を教える時には後者よりも前者が役に立ちますね。
この問題は後文の構成がわかっていれば何ら問題はありません。
204 ：実習生さん：2007/06/25(月) 13:57:57 ID:OR+6rEnk: だから、高校の範囲だけじゃなくて、大学の範囲も少しは勉強しなさい。

英語だけだよ、受験生の延長で教えてるの。
他の強化は般養レベルにせよ一応深く勉強しているんだから
205 ：実習生さん：2007/06/25(月) 14:53:13 ID:/AjM/33J: 何を言ってんだ。英語こそ一番勉強しているよ。
206 ：実習生さん：2007/06/25(月) 16:26:46 ID:aol/xe60: おちんちん舐めたいよ
生理前のせいかセックスしたくてたまんない
木曜日からグリーンが休みだから
今日か明日のグリーンの時に
同僚の講師か職員さんを誘惑してセックスに持ち込みたいな
207 ：実習生さん：2007/06/25(月) 22:47:52 ID:Q2uk0t9y: 大学レベルの知識をひけらかしてどうすんの？

しょせん入試に通ればいいだけなんだから。
208 ：実習生さん：2007/06/25(月) 23:04:00 ID:ROHFbfNB: >>207 そう言われちゃうと、言い返せないなぁ～
209 ：実習生さん：2007/06/25(月) 23:25:04 ID:/AjM/33J: しかし高い教養レベルがあると
教務に思われないといいコマ
が回ってこない。
210 ：実習生さん：2007/06/26(火) 00:55:21 ID:2ouOHLw4: >>204
「大学の範囲」とやらを学ぶと、関係詞の説明はどのくらいエレガントになるのかね～
ま、204が誰に対するレスなのかわからない時点で
これはさぞかし高尚なレスなのでしょうなぁ。

高尚な方には、脳内宇宙に一生漂って頂いた方がよろしいかと。
211 ：実習生さん：2007/06/26(火) 01:45:23 ID:PpTLFSOX: 塾や予備校のお客の大多数はお馬鹿。
この業界で金儲けしたけりゃ、受験という点取り合戦の役にも立たない高尚な薀蓄より、馬鹿でもわかるように教えるこった。
212 ：某予備校の講師面接会場にて：2007/06/26(火) 10:03:23 ID:lxHO3iGM: 面接講師「特技は歌って踊れることとありますが？」
応募講師　「ああ。俺たちは黒板の前ならなんでも歌えるし踊れる」
面接講師「俺たちとは誰のことですか？」
応募講師　「ユニット組んでたダチだ。気の合う仲間もいたよ。俺達は受験業界の傭兵だ」
面接講師「医療及びヘリ操縦の資格有り、受勲多数、博士号を３つ、前職は上智大学准教授と履歴書に書いてありますが？」
応募講師　「いや、全部詐称だ。予備校講師はこれくらい詐称できないと勤まらないからな。」
面接講師「学歴詐称は予備校講師をするうえで何のメリットがあるとお考えですか？」
応募講師　「満足度が上がる。」
面接講師「いや、そんな詐称はすぐにバレますよ。」
応募講師　「先に詐称したのは中尾だぞ、俺じゃない！」
面接講師「いや、後とか先とかとかそういう問題じゃなくてですね・・・」
応募講師　「ハーヴァードへの留学経験は俺の方が豊富だ！」
面接講師「ふざけないでください。だいたい・・・」
応募講師　「ハーヴァードじゃ年間の研究費は3００万ドルだった、だが今はコマ単価５０００円もくれねえ！」
面接講師「うちでも合格させられません。帰って下さい。」
応募講師「この、ファック野郎！！」
面接講師「これで面接は終了です。」
応募講師「終わっちゃいねえ！なにも終わっちゃいねえ・・・・・・・」
面接講師「帰れよ。」
213 ：実習生さん：2007/06/26(火) 10:09:30 ID:+A/8DFP1: >>210
本当に何も勉強したことないの？
確かに言語学なんて、オナニーみたいなもんだけど
１００くらい勉強すれば、１くらいは受験に生かせると思うぞ。

少なくとも俺は、（生徒に言うかどうかは別にして）役にたっている
214 ：実習生さん：2007/06/26(火) 11:38:20 ID:YOWP6KtB: >>213
だから、そのお前のオナニー言語学で、関係詞をとっとと説明してみろよｗ
言語学やると日本語理解できなくなるのか？
215 ：実習生さん：2007/06/26(火) 12:16:48 ID:jcpTFMKd: >>214
元気だね。いいことだ。

今、参考書を書いてる。
１年くらいで出せるからそれを見て欲しい。
きっと >>214氏も言語学の必要性に気付いてくれると思う。

何十年かぶりの大変革にはなると思う。楽しみにしていて欲しい。
216 ：実習生さん：2007/06/26(火) 13:49:40 ID:0JqevuiX: >>210,>>211,>>214のような人間がいるのは生徒にとっては悲しむべきことだが、
それはそれで仕方ないと思う。
高校生が使う学参程度で教えられると勘違いできるレベルの生徒しか教えたことがないのかも知れない。
そういう講師は数年以内に消えるから、かかわり合いを持つことはないだろう。
だが、質問したい生徒が他の講師に行くという迷惑行為があることは覚えておいたほうがいい。
217 ：実習生さん：2007/06/26(火) 14:09:38 ID:GcEPvvQG: 「言語学オナニー講師」の説明がわかりにくいと「学参を噛み砕いてわかりやすく説明している講師」に生徒の質問が殺到しているのはよく見かける光景だが。
その逆は見かけないなあ。
前者は少人数の上位クラス担当しか勤まらないからコマが少ない。
もともと上位クラスの生徒は英語は出来て当たり前。言語学ウンチくは講師のオナニーと生徒もわかっているから雑談程度に聞き流している。
上位クラスは前者でも後者でも間違いさえ教えなければ勤まる。
人数が多くコマも多いお頭があまりよくない中下位は前者では勤まらないから質問が後者に集まる。
この仕事で金儲けしたいなら後者の生徒をいかに多く捕まえられるかだよ。
218 ：実習生さん：2007/06/26(火) 14:19:23 ID:VTqNwocF: >>217
言語学おもしろいよ！食わず嫌いなだけでは？
対照言語学とか英語史は直接つかえる知識が満載だよ。
はまる可能性大。

気に入ったら生成文法とか機能文法あたりも見ていくと
現象を説明するのに役立つかもよ。

「なぜこうなるのか？」「この背景には何があるのか？」
を知る時には欠かせないと思う。

多義語をネットワーク化するためには意味論も欠かせないし…

今の作業がひと段落したらレベルアップのために挑戦してみては？
219 ：実習生さん：2007/06/26(火) 17:16:30 ID:M+g5Ko1c: 物理のＭ原って、まだＫとＳ英予備校で教えてる？

始めてみたときから、話した時も遊び人って感じだったなあ(笑)
220 ：実習生さん：2007/06/26(火) 20:40:07 ID:wkrfBZOy: 垂水ってみっともない
俺は嫌いだけど誰か友達はいるのか？
221 ：実習生さん：2007/06/26(火) 22:36:28 ID:YOWP6KtB: で、結局何一つここでは説明できないわけね、オナニー言語学ｗ
222 ：実習生さん：2007/06/26(火) 22:44:00 ID:/mNlcYvi: >>221
まあ、参考書のネタだから、
出来上がるまでは、じらしたいね
223 ：実習生さん：2007/06/26(火) 22:52:46 ID:ArP+dmQh: でも最近そもそも大学でやる領域なんてクソの役にも立たない文型科目で
オナニーする講師が増えたような気がするのだが。

昔の話だが、俺が習ってた青木・潮田・あとは芦川先生なんてそれはそれは
高校英語に忠実だったぞ。実際それでまぁまぁの大学に入れたし。

理系は別かもしれないけど。
224 ：実習生さん：2007/06/26(火) 23:18:40 ID:QsQREXrO: 言語学はどうでもいいんだが
>>217みたいな考えをしている人がまだいるのにはおどろいた。
10年くらい前までは中ー下位のボリューム層を抑えるのは重要だったが
今はその辺はスカスカ。これからもっと需要はなくなる。
これからは受験の王道でも教養ひけらかしでもなんでもいいから上位にウケルのが
生命線になるというのは常識じゃないのか？
まあ家庭教師に毛が生えたような小さいところでやってるとちがうのか。
225 ：実習生さん：2007/06/27(水) 00:39:31 ID:op0xN/jz: さて，この議論いつまで続くでしょう？

1. 今週末まで
2. 夏期講習が始まるまで
3. 本人達の気がすむまで
226 ：実習生さん：2007/06/27(水) 00:43:53 ID:gVxFHZ4w: >>225
大学（もちろん、日東コマ千）の前期テストが終わるまで
227 ：実習生さん：2007/06/27(水) 00:48:45 ID:tUdd0bFq: Wは何レベルに分けて授業してる？
228 ：実習生さん：2007/06/27(水) 02:11:11 ID:QB6wR5Tb: 言語学オナニー講師って、発音悪くて、自分では英語を上手く操れない奴ばかりだよなあ。
英語で論文書いて、完璧な発音で発表して、授業は全部英語でできるぐらいの奴って見たことないなあｗ
229 ：実習生さん：2007/06/27(水) 02:51:23 ID:QtGQ2CSI: そんなの一切関係ない。
そもそ文型科目は理系と違って答が絶対的なもので
はないから英作等でいろんな考察ができる。
230 ：実習生さん：2007/06/27(水) 02:59:58 ID:zn7jD9og: １年に１回はこの類いの議論（笑）をしたがる連中がいるなあ
231 ：実習生さん：2007/06/27(水) 06:34:30 ID:Tf5A1xDp: フラストレーションがたまってるんだよ。うん。
232 ：実習生さん：2007/06/27(水) 12:24:52 ID:nLldsk8M: とりあえずそんなオナヌーよりも３単元のSをつけるのをちゃんと指導できる
講師のほうがいいと思うな。

都心の私大を一般受験する層はなんだかんだでやはりボリュームがある。
彼らをしっかり受からすことができるほうが重要だ。

こういう時代、すぐに上位層へと視点がうつりがちだが、彼らはほっといても
勉強できる層なのだから。
233 ：実習生さん：2007/06/27(水) 12:46:37 ID:st8BoYY1: http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070627-00000001-yom-soci

学習塾「アンビシャス」、全国１６教室を突然閉鎖

6月27日10時28分配信読売新聞

　高校生らを対象にした学習塾「未来工房　アンビシャス」を運営する「グリーン・フィールド」（森下広一社長、東京都渋谷区）が、全国の１６教室を２５日からすべて閉鎖するとの通知を受講生に送り、破産手続きを始めていることが分かった。
234 ：実習生さん：2007/06/27(水) 13:18:49 ID:Tf5A1xDp: >>233
サンクス。で追加。
http://www.47news.jp/CN/200706/CN2007062701000227.html
　民間の調査会社や同社のホームページによると、同社は１９８１年に設立。
高校生を中心にした学習塾１６校を北海道、東京、千葉、長野、愛知、石川、
大阪、広島で展開している。
2007/06/27 12:43 【共同通信】

　ずいぶん手びろくやってたんだね。初めて知った。本部は新宿駅南口のところ。
東京都渋谷区代々木2丁目8-x
ｈｐはとっとと削除。痕跡はhttp://brd.dailynews.yahoo.co.jp/SIG=
11ettldr9/EXP=1183343304/*http%3A//www.a-ambitious.com/

　ところで、この会社も同じ社長なのか？株式会社コア・フィールド
http://www.hiwave.or.jp/kennaikigyou/883.html
235 ：実習生さん：2007/06/27(水) 13:22:25 ID:gVxFHZ4w: http://www.a-ambitious.com/
これか？
知ってる講師はいないようだ
236 ：実習生さん：2007/06/27(水) 20:55:38 ID:b/MlpwEj: 対照言語学とか知ってると言いながら、外国人と英語でまともに話せない人の
なんと多いことか。言語学ほど、無益な学問はそうそうない。
237 ：実習生さん：2007/06/27(水) 20:57:50 ID:b/MlpwEj: ＞「未来工房　アンビシャス」

なんで「工房」なんだよ。ｗｗｗ
238 ：実習生さん：2007/06/27(水) 23:13:04 ID:gVxFHZ4w: >>237
高校生の事を「こーぼー」って言うからじゃね？ｗ
239 ：実習生さん：2007/06/27(水) 23:47:00 ID:QtGQ2CSI: 会話と言語学は別物なんだよ。まさか英語講師がこんな
バカなことを言ってるのではないだろうな。
予備校講師で会話ができるやつなんていないよ。
逆に会話ができるやつが高度な入試文法や英作ができるやつなど
まずいない。求められてるものが違う。
240 ：実習生さん：2007/06/28(木) 00:47:51 ID:LwWtk8b1: >>239
俺、英語で会話もできるし、入試問題も解けますし、英語で論文も書けますけど？
TOEICはだいぶ昔にフルスコア、英検もだいぶん昔に１級です。
このぐらい英語講師なら最低条件ではないですか？
241 ：実習生さん：2007/06/28(木) 02:38:33 ID:GzqwEZhi: しかしいまどきのやさしくなってる入試問題が解けない生徒の気持ちが
わからなないんだそうです。240さんは。

きっと講師としての寿命は短いと思いますよ。
242 ：実習生さん：2007/06/28(木) 03:08:13 ID:D/q9zt54: >>240
もう英検とか独検とか仏検とか古いね。自分は博士はドイツ哲学に絞ったけど、結局今は現文を教えてる。
英検・独検は一級。仏検は二級。たいしたことないよ。頑張れば誰しも取れる。けど、今は全く役に立ってないし。
もっとムカつくのはラテン語とギリシャ語。院に入学するために貴重な時間をこれらの言語に費やしたけど何の特にもならない。
英語にしても英米人と会話する機会がない以上英検だのトフルだの意味無し。
だったら日本語の魅力を感じていたいし、それを他の人に伝えたいと思う。
243 ：実習生さん：2007/06/28(木) 03:59:02 ID:GzqwEZhi: 資格がどうのいってるのって大学受験の講師の質が低下している証拠
ではないのかな。

私らの世代は英語の講師といえば、東大・京大あとは東京外大出身の
人ぐらいしかいなかった。あとは若手で今の中堅クラスの人で上智出身
の人がいたぐらい。

語学なんてできてあたりまえなんです。資格試験のレベルではね。
問題はどうやって背景知識の面で差がある生徒がしっかりと初見の
長文問題を解けるように教えられるかです。

でないと、英語の講師でも大学受験専業でやってる意味がない。
244 ：実習生さん：2007/06/28(木) 05:00:41 ID:+l+a1t8H: 英検も論文も受験指導の英作文や長文で求められているものが
違うしハッキリ言って。
受験生に書き方や読み方を指導するのにそんな勲章はいらないよ。
お互い世界が違う。
もっともトーイックなどほぼ論外。伝わればいいという
レベルなど我々には、求められていない。正確な知識と方法論が必要。
こんなこと言わなくても英語講師ならば共通認識。
会話をバカにするわけではないが、
標準語しか知らない我々にとって方言差の激しい欧米に行ってもその地域
の人としかコミュニケーションがまともにできない。
245 ：実習生さん：2007/06/28(木) 05:07:59 ID:+l+a1t8H: 英検も論文も受験指導の英作文や長文で求められているものが
違うしハッキリ言って。
受験生に書き方や読み方を指導するのにそんな勲章はいらないよ。
お互い世界が違う。
もっともトーイックなどほぼ論外。伝わればいいという
レベルなど我々には、求められていない。正確な知識と方法論が必要。
こんなこと言わなくても英語講師ならば共通認識。
会話をバカにするわけではないが、
標準語しか知らない我々にとって方言差の激しい欧米に行ってもその地域
の人としかコミュニケーションがまともにできない。
246 ：実習生さん：2007/06/28(木) 08:40:21 ID:u23GLkzA: つぶれたアンビシャスのすれ。
http://clam.milkcafe.net/test/read.cgi/yobikou/1166063976/
247 ：実習生さん：2007/06/28(木) 10:50:05 ID:LFlvhBFw: 他の教科もそうだと思うけど、
事実だけじゃなくて、その裏にある原理原則を伝えるのがこの仕事だと思うんだ。
じゃなかったら、参考書でいいわけだし。

高校の範囲で、高校のことを教えるってのは可能なのか？
俺は、途中で行き詰まって、専門書を読んだけどな。

先人の知恵を借りるってのは悪いことではないと思うけど。だめかな？
248 ：実習生さん：2007/06/28(木) 10:58:40 ID:6rMvqB5B: >>247
原理原則ね・・・理想はそうだけど
俺たちの仕事は生徒の偏差値を上げること
（あと、たくさん講習をとらせることｗ）なんだから
原理原則なんて教えてる暇はないよ
249 ：実習生さん：2007/06/28(木) 11:29:22 ID:GzqwEZhi: てっとりばやい方法は、ものすごく簡略化された原理原則を示して

「いいかポマイラあとは講習を１ターム２コマとってとにかく演習だ！」

ということでしょうな。教務も満足俺も満足生徒も満足みんな大満足。
250 ：実習生さん：2007/06/28(木) 11:46:36 ID:7MmXYnRh: 242さんは、ちゃんと研究者になれてれば
ラテン語もギリシャ語も役に立ったでしょうに。
251 ：実習生さん：2007/06/28(木) 11:57:49 ID:Q/zAvsrs: 　　　　　　　　　　||￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣||
　　　　　　　　　　||　これが日教組が　　∧ ∧　いいですね。
　　　　　　　　　　||　賛美する中国　＼　(ﾟーﾟ*)
　　　　　　　　　　||＿＿＿＿＿＿＿＿⊂⊂ |
　　∧ ∧　　　 ∧ ∧　　　 ∧ ∧　　　 |￣￣￣￣|
　 (　　∧ ∧　(　　 ∧ ∧　(　　∧ ∧　|　　　　　　|
～（＿(　　∧ ∧ __(　　∧ ∧__(　　 ∧ ∧￣￣￣
　　～（＿(　　∧ ∧＿(　　∧ ∧＿(　　 ∧ ∧ 　は～い、先生。
　　　　～（＿(　　,,)～（＿(　　,,)～（＿(　　,,)
　　　　　　～（＿__ﾉ　　～（＿__ﾉ　　～（＿__ﾉ

【国際】中国で大量の食品から有害物質発見　2万3000点以上摘発
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1182945056/l50#tag440
252 ：実習生さん：2007/06/28(木) 12:20:30 ID:LP8XB9gb: Toeic730点で採用してくれる予備校はありますか？
253 ：実習生さん：2007/06/28(木) 15:41:52 ID:GxM+zqAz: >>252
そんなスコア書かなきゃいいじゃん。
254 ：実習生さん：2007/06/28(木) 19:19:35 ID:/7fpYWVP: 3lie高坊　暗火舎巣
255 ：実習生さん：2007/06/28(木) 23:55:04 ID:+l+a1t8H: 方法論とトーイックは別問題。
極論を言うとリスニングが０点でもいい
256 ：実習生さん：2007/06/29(金) 01:07:11 ID:kZwR/ugA: >>236
自分は社会言語学専攻だからそんな詳しくは言えないけど。
対照言語学は祖語が違う言語を対照する学問ってだけだから、きっと対照言語学を学んでいるのに英語できない人は
英語以外の言語を研究したんじゃないかな。
英語を言語学的に研究するなら発音・文法・非言語動作について知らないなんてまずない。
ネイティブと同じまではいかないがそれなりにはなるよ。

言語学という学問が無益なわけじゃなく、学びが足りない人たちなんだと思う。

なんて今更マジレスしてみた。
257 ：実習生さん：2007/06/29(金) 01:26:37 ID:SkY+A/rW: まぁカリスマ・キャラがなければやってけないね…この業界は。
インチキいかさま…何やろうが生徒集めてナンボのもんだよ。
資金なきゃどっかみたいに、父さんするしね。
258 ：実習生さん：2007/06/29(金) 02:22:23 ID:yEt8QjvK: たががTOEICぐらい満点とって当たり前だろう？
英検１級ぐらい理系の講師でもとってる奴いるぞ。英語の教師ならもってて当たり前。
>>243, 244
TOEICがフルスコアで英検１級でも、教えるのが下手な糞講師がいるのは知ってるが、
TOEICがフルスコアとれないアホ、英検１級とれないカスは、
英語教師としてそもそも教える資格がないのでは。
妙に言い訳する暇あったら、己の英語力磨けよ。
リスニングができない奴がどうして他人に偉そうに教えられるんだよｗ
259 ：実習生さん：2007/06/29(金) 02:51:58 ID:SkY+A/rW: >>258

やっぱしカリスマだよ。リスニングを予備校で教えたことあるなら知っているだろうが…ＣＤをプレーヤーで流して問題解かせるだけで、実際は何も教えちゃない。
リスニングなんて教えるものではない。貴方も英検一級の所持者ならわかるはず。
リスニングとは苦しむこと…ひたすら聞いて…聞き取れなかった部分はまたまた聞いて…。
やっぱしカリスマだよ。俺はカリスマがないから生徒から人気がない。英語の資格はたくさんあるけど…寂しいよ。
260 ：実習生さん：2007/06/29(金) 02:54:42 ID:yTZFko1q: やっぱりカリスマ講師の垂水さんが最高だね！
締め切り講座続出だよ！
いまやKの英語科ナンバー1！
261 ：実習生さん：2007/06/29(金) 03:05:14 ID:/+Zn3D4P: だからそんなの関係ないよ。
ちなみに俺は学生時分に取った二級のみ。
トーイック！？ビジネス英語など知らないよ。
けど上位下位クラスともアンケートは結果出ている
し一つの文法問題で何十分も語る引き出しはある。
その引き出しが予備校講師には必要。
そもそも英検にしてもトーイックにしても、
文法の背景知識や単語の語源など、問われないので講師の素養は
計れない。私見だが、逆にそういった知識を試す、英語講師検定（仮称）
みたいなのがあってもいいと思うし、採用試験で導入すべきだと思う。
もちろん俺も引き出しを増やすべく日々勉強に励んでいるが、
一級だとかトーイックの勉強ではそのような引き出しは増えない。
現場で必要なのは文法や構文の背景知識や単語の運用方法等であり
これができても資格系では全く点は取れない。長文だって我々には
全訳があるわけだから、初めて見る長文の読み方をきちんと
教えられればいいんだよ。

英語講師に必要なのはそういったところ。
異論もあるだろうが、語学は領域がたくさんあるんだよ。
262 ：実習生さん：2007/06/29(金) 04:54:40 ID:pPhWfjr6: >>222
＞１年くらいで出せるからそれを見て欲しい。
あらら。じゃあ君はその参考書が出るまでは
「言語学オナニスト」と言われ続けることを甘んじて受け入れたわけですか。
そりゃ話が進まないなぁ。

>>225
このスレでの話はことごとくこのレベルの話
（本人たちが気が済むまでやってる雑談）なのだが、
それを賢しげに見下ろして、
何かわかったようなレスを書くのは
何に対するコンプレックスなのかねぇ？

>>230
１年に１回じゃぁないなぁ。先月もあったよね？（笑）

言語学を学んでいると自負している人々が、
母国語で話を噛み合わせることができていないというのは
実に情けない皮肉ですな。
ココを読んでいると、言語学の欺瞞を日々痛いほど感じますな。
263 ：実習生さん：2007/06/29(金) 08:21:30 ID:uaEjddc6: 予備校講師に高い英語力が必要でしょうか？
264 ：実習生さん：2007/06/29(金) 09:55:35 ID:xUBo6re4: >>262
まあ、書きあがるまでは仕方ないね。
甘んじて、オナニストの称号を受けよう（W

俺も最初は、参考書をまとめているだけでOKって思っていた方だよ。

でも、生徒の中には「なぜ、関係詞と疑問詞（の格変化）は似ているの？」などと
『なぜ』を連発してくる子もいる。
それに答えるために、英語の背景を勉強する必要があったんだ。

>>262 氏も今やっている授業に飽きる時期がやってくる。
５年も同じ事をやっていると、変化（深み）が欲しくなる。

その時が飛躍の時だよ。
265 ：実習生さん：2007/06/29(金) 17:13:03 ID:48aiYUx6: 妄想乙
266 ：実習生さん：2007/06/29(金) 22:33:22 ID:/+Zn3D4P: 関係詞と疑問詞は確かに似ているな。
なぜなんだ。
267 ：実習生さん：2007/06/29(金) 23:51:21 ID:SkY+A/rW: 気のせいです。
268 ：実習生さん：2007/06/30(土) 01:57:20 ID:fZ7yUv16: > 飛躍の時だよ

って，予備校講師で飛躍してもねぇ。
269 ：実習生さん：2007/06/30(土) 02:33:45 ID:J5tUwyAX: >>264
wh-の関係詞が疑問詞から生じたことぐらい、まともな英語教師なら誰でも教えてる。
お前がよほどオナニーのし過ぎで、最初から授業レベルが低いんじゃないのか？
270 ：実習生さん：2007/06/30(土) 03:05:22 ID:rE+HRnrl: それは俺でも知ってるけどその詳しい経緯は知らない。
詳しい人教えてください。
271 ：実習生さん：2007/06/30(土) 04:33:52 ID:J5tUwyAX: >>270
「詳しい経緯」って、お前辞書ひかないのか？他人に聞く前に辞書ぐらい調べろよ。
OE において asking the identy of a person or a thing specified, indicated の疑問詞の用法があったから、
そこからMEにおいて、identifying a person or a thing specified, indicated の関係詞の用法が生まれたんだよ。
これほど分かりやすい移り変わりの何をこれ以上詳しく知りたいんだ？
272 ：実習生さん：2007/06/30(土) 14:05:51 ID:T7VVp8L/: すごくわかりやすく言えば、

疑問詞 wh- ？＝正体（識別要素）　＋？
関係詞　wh- ＝　～という識別要素を持つ先行詞

ということでＯＫ？
273 ：実習生さん：2007/06/30(土) 15:44:14 ID:b2j3f/vS: 話変わるけど、英語って偉大だなぁと思う瞬間って…

関係代名詞の目的格の省略だなぁ。

ドイツ語は [welche系] と [定冠詞系] の二種類の関係代名詞があって省略は不可能でしょ？しかも全て非制限用法。厳密な文法構造故に文章は読みやすいけど、それでは読み手に思考・想像させたりする文章…すなわち【文学】は生まれない。
ドイツにはゲーテという怪物がいるけど、イギリス・アメリカが生み出した詩人や作家の数を考えると…
逆に理論物理や数学や哲学は強い。ゲーデル,アインシュタイン(独語スピーカー),ヒルベルト,ガウス,カント,ハイデガー…
言語が国民性を反映するとは良く言われるけど、一理あるかもね。
日本語の構造も実はかなり複雑なんだよね。助動詞の数は欧米言語以上だし、外来語を全て形容詞・形容動詞化できる柔軟性とかね。
けど、こういった同化性が、ある意味、日本から天才を産みだしにくくしてるのかもしれない。

独り言だよ。噛みつかないでね。
274 ：実習生さん：2007/06/30(土) 16:14:11 ID:lQO4UGO7: >>269
はは、オナニーのしすぎか。おもしろい。
否定はしないが、肯定するのもはずかしい。

ここで、騒いでいる人は、
「予備校の授業は、高校の範囲で十分」って言ってたから

『もう少し、広い目で物を見たら授業も面白くなるんじゃないかな？』
とアドバイスをしたくて書いた。

大学・院と言語学専攻（意味論）なので、それなりに知っているつもり。
275 ：実習生さん：2007/06/30(土) 17:15:51 ID:VP6yFOor: 人前（生徒）でオナニーするのは恥ずいてこと言ってると思うよ
276 ：実習生さん：2007/06/30(土) 17:50:43 ID:VP6yFOor: オナニーってどうするの？
て目をキラキラさせて聞く子にだけ
しょーがないなぁ…
てやさしく手ほどきしてあげてね
277 ：実習生さん：2007/06/30(土) 18:43:58 ID:Aix0wgfk: 大体頭悪い、失礼、国語力ないのに限ってそっち系に走るんだよね。
もちろん、パフォーマンスに使わないならバックグラウンドはあった方がいいかと。
278 ：実習生さん：2007/06/30(土) 22:06:17 ID:/kAedSGu: おまいら、ほんとあきれるほどレベルが低いな。
279 ：実習生さん：2007/06/30(土) 22:18:23 ID:3og4n38e: だって、予備校講師だもん、涙がでちゃう。。。。。
280 ：202：2007/06/30(土) 23:36:10 ID:f3olVnNS: >>203
大変遅くなりました。申し訳ありません。
お示しの接続詞からの展開、結局は合成ということに他なりません。
ただ単にその途中に接続詞をはさんでいるだけではないでしょうか。

また、制限用法において接続詞での説明はいかがなものかと思います。
281 ：実習生さん：2007/06/30(土) 23:45:07 ID:f3olVnNS: 関係詞と疑問詞か・・
that は指示代名詞から生まれた。
接触節はそれらの省略では「ない」。

そういう起源は教授にいかほど意味はありますかね。
それらを統合する視点を持たないといけないと思う。

＞wh-の関係詞が疑問詞から生じたことぐらい、まともな英語教師なら誰でも教えてる。

メリットはありますか。
教えない方がいい場合もあるということです。
もちろん使えるものは何でも使うのは基本です。
282 ：実習生さん：2007/06/30(土) 23:56:28 ID:f3olVnNS: >>273
戦前までドイツの知性（そして実業界も）を支えたのはユダヤ系です。
ドイツはユダヤ人を追い出したので戦後の復興で大変困った。
まともな人間はほとんどいなくなったから。

＞言語が国民性を反映するとは良く言われるけど、一理あるかもね。

サピア＝ウォーフの仮説は自然科学的手法によって実証されつつあります。
http://www.livescience.com/strangenews/ap_050822_asian_american.html
ちなみにこの英文は一昨年の岡山の要約問題に出た。しかし、少々の改変があった。
それを比べれば岡山の質が分かります。もちろん・・ｒｙ
283 ：実習生さん：2007/06/30(土) 23:56:45 ID:xNe2vhkS: 違う板に行くべきじゃないの？
284 ：実習生さん：2007/07/01(日) 00:53:35 ID:519Wg3YD: 英語の話しているやつら、お前らみんなあほだろ？
285 ：実習生さん：2007/07/01(日) 02:02:01 ID:FWh2dS/M: >>282

噛みつくなって(笑)
286 ：実習生さん：2007/07/01(日) 03:16:06 ID:SECL7YVV: >>281
ふ～ん。じゃあ、関係詞が疑問詞から生じたことを「教えない方がよい」理由を述べよ。
287 ：実習生さん：2007/07/01(日) 06:41:50 ID:OstzqI6s: >>281
俺が学生なら聞きたいな。

他の教科の先生はどう思っているんだろう？
この議論。
失笑ものでないことを祈りたい。

しばらく静観することにする。
288 ：実習生さん：2007/07/01(日) 08:48:42 ID:elImoQ+f: >>286

時間が無限ならいいが、授業時間は有限。
受験生としては、そんな試験に出ないヨタ話より、
試験にでる話が聞きたというのが普通だよ。

たとえば、なぜ、the house in that I liveが×なのか、とかね。
289 ：実習生さん：2007/07/01(日) 10:25:15 ID:kIq3s8l9: たかが予備校講師が熱心なんだね。
290 ：実習生さん：2007/07/01(日) 11:25:27 ID:SECL7YVV: >>288
「試験に出ないヨタ話」＝「歴史的には疑問詞の用法から関係詞が発生」って、主張したいの？
お前、本当に教師か？
「歴史的には疑問詞の用法から関係詞が発生」という前提があるから、
関係詞の格変化と疑問詞の格変化が一致することも分かりやすく説明できる。
じゃあ、
the house in that I live をお前とっととここで説明しろよ（爆。
291 ：実習生さん：2007/07/01(日) 11:38:07 ID:yCNEDyf8: お前らヒマそうでいいな・・・
292 ：実習生さん：2007/07/01(日) 12:07:34 ID:FWh2dS/M: 『生成文法』にある【深層文法】の観点から見ると関係代名詞には矛盾する部分がなさそうな気がするね。(準)動詞(infinitive-to OR progressive-ing…)には明らかな矛盾点があるよね。
例えば否定語 not との関係からすればチョムスキーは準動詞を含む動詞の深層構造を甘く見てるね。
[not to go] とか [Not knowing] とか文法の深層構造を形成する不定詞などの否定部分は独自性をはらんでいて、動詞相当句の大きな矛盾を露呈してるように見えるんだけど…
関係代名詞の場合、欧米言語独特の語法だけど、深層構造の部分には矛盾点はなさそうだね。

独り言だよ。噛みつかないでね。
293 ：実習生さん：2007/07/01(日) 12:44:24 ID:DUFqBzHq: 生成文法はかなり強引なところも多いからね。
ルールのためのルールって感じがするところもちらほら。
294 ：実習生さん：2007/07/01(日) 12:49:29 ID:jmxnd29Q: 他教科の俺が一言

黒いネコでも、白いネコでも、ネズミを捕るネコが良いネコ

（こんな事判ってたらこの不毛な議論はないんだろうな…
　学期終盤のこの時期にヒマな奴らはいつまでも続けてくれていいよ）
295 ：288：2007/07/01(日) 13:02:41 ID:elImoQ+f: >>290

ゴメン。俺は、物理講師。
しかし、290は理系じゃなくてよかったね。
論理思考がないようだから。

＞関係詞の格変化と疑問詞の格変化が一致することも分かりやすく説明できる。

「関係詞と疑問詞の格変化がなぜ一致するかを問うような入試問題などはない」
と俺は主張してるわけで、これに反論するためには、君は
「関係詞の格変化と疑問詞の格変化が一致することを知ることで
こういう問題を解くときに有利になる」という具体例を挙げないと
反論にならないのだよ。その論理力のなさ、なんとかならないかなあ？

で、君は、なぜ、「the house in that I live」か説明できないでしょう？
できるならぜひ、説明してみてくれたまえ。
296 ：訂正：2007/07/01(日) 13:04:23 ID:elImoQ+f: なぜ、「the house in that I live」が×なのか説明できないでしょう？
できるならぜひ、説明してみてくれたまえ。
297 ：実習生さん：2007/07/01(日) 13:56:16 ID:LXbQ3zzA: いやこの場合具体例がなくても並べ替え問題などで関係詞や疑問詞節内
が同じ構造を作ればいいわけだから日本史の俺でもわかるよ。
それよりin that I liveがなぜだめなのかや、目的格の関係詞はなぜ省略
できるのかは知りたいな。俺が予備校通ってた頃は覚えろだけだったから
英語がつまらなかったよ。
298 ：実習生さん：2007/07/01(日) 13:59:56 ID:2+O49FQb: ここに来ているKの人は、高尚な授業の内容云々よりそれを聞くレベルの客が来なけりゃしょうがないよね。

652 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2007/07/01(日) 00:39:18 ID:63mwKWFk0
高1のONEWEX以外は無試験で誰でも入れるらしいね。
ONEWEX認定落ちたら開成もDQN高校も同じクラスで同じ授業。
まじありえねーーーーー。
一応中高一貫の進学校通ってるのにそんな公立中みたいなクラス誰がわざわざ入るかよ！
ONEWEX落ちたらもっとちゃんとレベル分けしてて勉強して上のクラス行けるような塾行くよ。
河合手抜きしすぎじゃね！
299 ：実習生さん：2007/07/01(日) 14:37:49 ID:FWh2dS/M: これはあくまでも推測だけど。
シェークスピアの時代(エリザベス朝時代)の頃は[the way how]という言い方は使われていたけど、現在では使われなくなってしまったね。
それと同じ原理かもしれない。[in that]という言い方も時の流れと共に風化したのかもね。
言語は生き物のように時代の流れと共に変化するじゃん。
今や『ら抜き言葉』を非難する人は少なくなったね。上一段活用と下一段活用には「られる」という助動詞が接続するという現代日本語文法の鉄則がもはや通用しない。
時の流れに文法は勝てないのかも。
かつて英語の定・不定冠詞が１～４格の中で変化していたのに今や…

以下は俺の馬鹿げた妄想！

関代の[in that ～]がタブーな理由は[in that S + V (SがVであるという点において…)]との混同を避けるために時代の流れの中で風化してしまった。[that]以下はどちらも完全・無傷な英文なわけだから、先行詞の有無に関係なく、色んな誤解を生んだのかも。

`∧＿∧
(´・ω・)
( つ旦O
と＿)_) 君に会えてよかったよ…本当に…
300 ：実習生さん：2007/07/01(日) 14:56:10 ID:LXbQ3zzA: なるほど、じゃあ目的格の省略は？
301 ：実習生さん：2007/07/01(日) 15:18:37 ID:FWh2dS/M: >>300

本当に関心があるなら、江川泰一郎著『英文法解説』(金子書房)のP84を読んでみたらどうですか？

ちなみに私が持っているのは[改定三版]です。
302 ：実習生さん：2007/07/01(日) 16:20:04 ID:T40WOuY3: 20年以上も前の時点で既に多くの論文が発表されて読まれていたよな。
303 ：実習生さん：2007/07/01(日) 18:14:43 ID:PxtFuF7W: 襤褸は着てても心は学者

という劣等感の裏返し、みたいな？
304 ：実習生さん：2007/07/01(日) 18:39:46 ID:kIq3s8l9: >>303

そんなとこだろうね。見てて悲しいよ。
305 ：実習生さん：2007/07/01(日) 19:34:05 ID:vHaq8z7M: >>295,>>297

関係詞は疑問詞と違い、「先行詞は何か」ということを考えなければならないので
>>297氏の言う
「並べ替え問題などで関係詞や疑問詞節内が同じ構造を作ればいいわけだから」
という発想は、よほどの上位生じゃないと理解できないだけじゃなく、
かえって混乱を招くと思うね。

その意味で私は>>281氏の立場に賛成だな。

むしろ、『接触節はそれら（関係代名詞）の省略では「ない」』などの「学説」は、
演繹的な説明にはなりえないのだから、究極的には「英語の歴史を知る」ぐらいの
位置づけにしかならないと思う。

例えば>>271氏によるご説明も、まずOEにそういう用法があり、その後MEにそういう用法が
出現したというだけで、時系列的なズレがあり、なおかつ使い方の一部が似ているから
「疑問詞→関係詞」という発展が生じたという「推定」ができるだけで、
それらの間に論理的な因果関係があるという証明はできないだろ？
結局は「そういう説を多くの人が正しいと信じているのね」レベル以上の話ではないと思うね。

だから、「関係詞は疑問詞と元は同じって『知ってた』？」などという言い方はしないことにしているよ。
そういう「学説」は、あくまでも「推測」に過ぎないんだから。
「関係詞は疑問詞と元は同じという『説もあってさ～』」ぐらいにとどめておくべきだろう。

授業を「宗教」にしないためにも、この区別は重要だと思っているよ。
306 ：実習生さん：2007/07/01(日) 20:10:56 ID:7oTAaU31: >>295
おっさん、特定できたよ
307 ：実習生さん：2007/07/01(日) 22:41:10 ID:FWh2dS/M: みなさん夏期講習はどのくらいコマ数入ってますか？
私は90分×170コマです。レギュラーのコマ数は減りました。夏期講習は増えました。４ターム期間中はホテルで生活します。
308 ：実習生さん：2007/07/01(日) 23:12:12 ID:SECL7YVV: >>288
お前、自分が説明できないと必死だな。
はやくお前の that の説明きかせろよ（爆。
お前が自分自身で出した例だぞ。
309 ：実習生さん：2007/07/01(日) 23:21:33 ID:m+WVu1qK: >>307
ということは１７０÷５で３４の講座を持ってるということね。
夏が５～６タームあるとして、一日に５～６コマ講義してるってことかな。なんというか、釣り乙。
310 ：実習生さん：2007/07/01(日) 23:25:35 ID:elImoQ+f: >>308

なんで物理講師が英語講師にin thatの解説をしなきゃならんのかね。
ばかも休み休みいいたまえ。
311 ：実習生さん：2007/07/01(日) 23:33:26 ID:SsvAAmiT: ド素人の門外漢に説明ができると思うほうがおかしい。
312 ：281：2007/07/02(月) 00:05:22 ID:GEwJSzlU: 江川か・・
いつまでもたっても安藤が出ないあたりが・・ry

>>305
あなたはできそうだ。
無意味な言辞をもってで翻弄することで威厳を持とうとするのは若い人の特権でしょう。
313 ：実習生さん：2007/07/02(月) 00:09:16 ID:ze8b0b9o: 日本人の名前しか出てこないのか…
314 ：実習生さん：2007/07/02(月) 00:24:56 ID:eZi9YTPu: 永井はだまってオナニー授業してろ！
315 ：実習生さん：2007/07/02(月) 00:28:25 ID:R5fB+nvL: >>310

ならば私に[△x△p～h/2π]をわかりやすく教えていただけませんか？
専門分野は何であれこれは20世紀の大定理の一つでしょう？
316 ：実習生さん：2007/07/02(月) 03:52:16 ID:yHnggIAL: イタイなあ。いい大人が。まあその辺がいつまでたっても子供だから予備校講師なんだろうね。
317 ：実習生さん：2007/07/02(月) 04:44:17 ID:eU3kCek4: すみません、質問させてください
ネット系の予備校を運営しようと思ってるんですが、
資本がないので、歩合制を取ろうと思ってます
例えば、100万円売り上げ上げたら、10万円キャッシュバックします
そのかわり10万円なら1万円だけです
教師の方にとれば、不安定であまり良い条件でないかもしれません
信用の問題もあると思います
一方で、リスクは時間の問題だけですから、そういう意味では低リスクともいえると思います
そこで質問なのですが、講師の皆さんからみて、この条件はどう思いますか
受けてくれる方はいると思いますか
318 ：実習生さん：2007/07/02(月) 10:13:11 ID:R5fB+nvL: >>316

『不確定性原理』も説明できない人間が物理を教えているほうが痛々しい！
系の文理を問わずこれくらいは誰でもわかるよ！

まさか(汗)

Ｅ＝ＭＣ…も説明できないのかな？俺に[in that]の説明(あくまでも推測だけど)やらせておいて最期は『大人気ない』の一言で逃げる。

ヽ(´ー｀)ノ
319 ：実習生さん：2007/07/02(月) 10:30:36 ID:THhatPNE: 「知識」って、持ってるだけじゃ全く無意味だってのが
最近の流れを読んでよ～く判った。

みんなありがとうｗ
320 ：実習生さん：2007/07/02(月) 11:41:56 ID:uCjdoaWq: 平成１９年度版のリンクじゃ無いけど

http://www.sme.or.jp/conp/conp_05e054.html

こういう会合に出席している人いますか？
321 ：実習生さん：2007/07/02(月) 18:19:32 ID:2n8aX64x: Ｅ=ＭＣって何？

そんな公式聞いたことないけど。

まさかうろ覚えで堂々と書いたわけ？

もう一度大学からやり直せよ。と釣られてみる
322 ：実習生さん：2007/07/02(月) 18:39:23 ID:THhatPNE: 釣りっつーより
理系の人間以外は２乗をどう表現するか知らないだけなんじゃない？
「…」はそう言う意味かと…

こんな不毛な会話に参加しちまった自分が嫌い
323 ：実習生さん：2007/07/02(月) 20:49:57 ID:EIFeIO3F: あのぉ、要するに予備校講師って稼げれば勝ち組なんですよね！？

ここＳＫＹの教務も見ていますけど、いい恥さらしですよｗｗｗ
324 ：某物理講師：2007/07/02(月) 22:17:49 ID:2Qw5Cy0C: >>318

ばか。それは俺じゃない。

以下の説明が出来たら教えてやる。
バカには教えないたちでして。ｗ

IΔxI ImΔvXI ~ h/2π
EK = (1/2)mv2 …and… p = mv
EK = (1/2)vp = p2/ 2m
p = ±(2mEK)1/2 [Solving for p]
325 ：実習生さん：2007/07/02(月) 22:24:53 ID:THhatPNE: 恥ずかしいからもうやめれば？　>>物理講師
326 ：実習生さん：2007/07/02(月) 22:45:20 ID:ZWZ95D/N: まったくだ。
最近の生意気な高校生と同じだな。
327 ：実習生さん：2007/07/02(月) 22:53:00 ID:iOd9BhO1: どんなスタイルでも教務と生徒に人気がありさえすればいいんだよ。
328 ：実習生さん：2007/07/02(月) 23:00:02 ID:LfmxtTik: 場の空気が致命的に読めない奴は　人相手の商売には不向き。
この業界でも同じこと。昨今のここの流れ見ててもそう思う。
329 ：実習生さん：2007/07/02(月) 23:20:48 ID:vzKoiNzw: 物理・・・Ｙ谷ですか？ｗ
330 ：実習生さん：2007/07/02(月) 23:52:29 ID:Oxo39C91: なんつーかさ、受験勉強の成績ぐらいしか自慢出来るモノがないかわいそうな大学生が、
バイト先で自分が如何に受験勉強ができたかを必死に語るような
（センター何点だった？とか、模試で全国優秀者名簿載ったことある？とか）
哀れさ、ウザさ、空気の読めなさだよね。

あなた方が英語なり物理なりに詳しいことは良く分かったので、
どうぞキャバ嬢相手にその話の続きをしてて下さい。
331 ：実習生さん：2007/07/03(火) 02:44:14 ID:QbasrDYl: そんなの痛すぎる。やはり
この業界はイタイやつらの集まりなのか。
332 ：実習生さん：2007/07/03(火) 06:43:07 ID:Fjcn6hI/: 2007/07/02-18:48 大日印、予備校事業を買収＝教育サービスでノウハウ
蓄積
　大日本印刷は２日、資格・就職試験予備校の早稲田セミナー（東京）から
予備校、出版両事業を買収したと発表した。新設した１００％子会社
「早稲田経営出版」が両事業を運営する。
http://www.jiji.com/jc/c?g=ind_30&k=2007070200852
333 ：↑：2007/07/03(火) 22:23:44 ID:h9Uc51uj: さんざん既出ですが・・・
334 ：実習生さん：2007/07/04(水) 19:01:34 ID:75CwptGj: こいつって何者？
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/juku/1151849586/l50
335 ：実習生さん：2007/07/04(水) 20:26:21 ID:DQSpyMHZ: 自分の事も判らなくなったなんて、
お前ついに痴呆か？ｗｗ
336 ：実習生さん：2007/07/05(木) 23:25:15 ID:KCXOKMY1: 悲しい奴が集まるんだな
337 ：実習生さん：2007/07/06(金) 08:27:40 ID:OlIreGU3: 所詮予備校講師ですから。
338 ：実習生さん：2007/07/06(金) 09:36:17 ID:r+iHV3rb: まあここまでレベル低いのはネットならではだが
339 ：実習生さん：2007/07/06(金) 18:50:17 ID:OlIreGU3: いえ、平均的予備校講師だと思いますが。
340 ：実習生さん：2007/07/07(土) 05:53:29 ID:CkG2b2ds: >>339
キミの回りが「平均」と思わないようにねｗ
341 ：実習生さん：2007/07/07(土) 10:29:41 ID:YjVFyJHP: この職業もう終わってるよ。
342 ：実習生さん：2007/07/07(土) 10:56:50 ID:HeW/kfr+: >>341 それは言わない約束だろ
343 ：実習生さん：2007/07/07(土) 18:38:57 ID:I8GfCIEc: >>341
＞この職業もう終わってるよ。

いまさら、そんな分かり切ったことを。
344 ：実習生さん：2007/07/07(土) 18:48:09 ID:dWfMvRoI: >>341
お前は確かに終わっていそうだな。
345 ：実習生さん：2007/07/08(日) 00:11:13 ID:YaIjIH8b: >【ビリーも】デブにまつわる謎79匹【お手上げ】 [美容]
楽しませてもらってるよ。

　で、さあ、ちょんまげ作れそうなピザいたろ、教科シラネ。顔の脂ぎった感じ
までｽﾓｰとりにふさわしいｙａｓｉ,
あれまだｋにいるの？
346 ：334：2007/07/08(日) 00:29:38 ID:bquINTto: 代ゼミの有名講師かと思ったけど。
347 ：実習生さん：2007/07/08(日) 19:03:16 ID:/tZfpN2s: 皆さんは予備校講師になろうと決意したのはいつですか？
私は浪人して代ゼミに通ったときに「この職業いいな」と
思いました。
348 ：実習生さん：2007/07/08(日) 19:11:30 ID:3f0Am9Vr: >>347
おいらも浪人時代に、いいなとは思ったけど
１０年後にホントに予備校講師になっているとは・・・。
349 ：実習生さん：2007/07/08(日) 23:52:08 ID:6uaSay2u: おいらの同僚で、2chやミルクに自分への批判的書き込みがあると
ムキになって反論の自演をしたり、削除したりする奴がいたんだよ。
いつか飲み屋でボソッと言っていた
「息子が見ているんだよ」と。
大変だね、善良な父を演じるのも。
350 ：実習生さん：2007/07/09(月) 10:22:09 ID:PdLacpFj: みんなコマ単価いくらくらい？俺は正直に書くけど、一番沢山もらって
るところで９０分で１３５００円だよ。
351 ：実習生さん：2007/07/09(月) 12:05:32 ID:5aG6I6Dy: >>350 うらやましい。俺は1コマ8千円。それで月どれくらい貰えてる？
352 ：実習生さん：2007/07/09(月) 13:48:44 ID:5jN4C90h: オレも>>350と大差なし。5年目。入れまくって年収750万くらいか？バブルの人が羨ましいね。半分のコマでこれくらいだろ？
353 ：３５０：2007/07/09(月) 13:51:23 ID:rOFv7ixs: >>351

正直にレスすると、１３５００円のコマ単価は週に４回程度しかない。
残りは全部コマ単価１００００円前後だよ。年収は９００万円に届く
年もあるし、８００万円に届かない年もあるな。

ならしたら税込みで月収７０万円ってところか？勿論ボーナス無し。
でも個人年金やら家賃やらで月に３０万円は消えるから、使えるのは
税込みで４０万円で、税金とか取ったら、２５万円くらいかなあ。
354 ：実習生さん：2007/07/09(月) 15:16:04 ID:P+hVJXgZ: >>353
結婚してますか？子供は何人くらい？
355 ：３５０：2007/07/09(月) 18:54:31 ID:rOFv7ixs: 結婚してる。子供は二人。小学生と中学生。近所の公立に行ってる。
356 ：実習生さん：2007/07/09(月) 20:35:57 ID:P+hVJXgZ: なるほど。
納得です。
家庭あるとそれくらいでも苦しいですよねぇ。
自分は一戸建てを一括で購入した時は貯蓄が厳しかったです。
結婚してたら今のような家は無理です。
357 ：実習生さん：2007/07/10(火) 06:55:09 ID:/0ceVJ97: 正直、>>350さんがうらやましい。僕はコマ単価7000円弱のところがメインで
あとは2000～3000円くらい。選択科目なので平均３～４コマ程度しかもらえない。
午前中は空いている場合が多いけど、午後から埼玉や千葉などに飛ばされるので、
個別や家庭教師で時間を埋めることもままならない。
コマ7000円くれているところは毎年分給で3円位上がりますが
このペースではコマ１万なんて一生届きませんよ。講習中は異常にコマが増えますが、
他の社員崩れの人たちがコマ15000円で４コマ働いて１日で60000円稼げるのに
僕は同じだけ働いて半分にもなりませんからね。

職員さんも口先では望みがありそうな事を言いますが、現実は三十越えて年収300万も行かない状況。
安価な労働力として上手く利用されてるだけだったんだと、今頃になって気付きました。

講習が終わったら転職のために動こうと思っています。
選ばなければ何かあるだろうし、少なくとも金銭的には今よりもマシでしょうから。
358 ：実習生さん：2007/07/10(火) 20:31:19 ID:aT+CgxrF: ストレスを感じたら気分転換♪
http://home22.inet.tele.dk/flash/swf/gamemun.swf
359 ：実習生さん：2007/07/10(火) 22:05:15 ID:GHMmRuyW: この人知ってる人いる？

大手予備校講師、２万円で少女にみだらな行為
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/63846
360 ：実習生さん：2007/07/10(火) 22:08:15 ID:GHMmRuyW: ここにも
http://www.sankei.co.jp/shakai/jiken/070710/jkn070710006.htm
361 ：実習生さん：2007/07/10(火) 22:18:08 ID:1F/NJ5gU: しかし、○○のＦ（Ｔ）がﾀｲﾌｫされずに宮脇か。世の中は不条理なものだ。
362 ：実習生さん：2007/07/10(火) 22:45:43 ID:PLHQnU8i: てか、、、すごいね、このニュース。。。。。
363 ：実習生さん：2007/07/10(火) 22:59:05 ID:4hHxcNyo: 教務どうするんだ？夏期講習直前なのに・・・
364 ：実習生さん：2007/07/10(火) 23:22:49 ID:1F/NJ5gU: 余裕あるじゃないか。
365 ：実習生さん：2007/07/10(火) 23:28:52 ID:GHMmRuyW: ここにも
あとミクシにコミュあった
http://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20070710-225105.html
366 ：実習生さん：2007/07/10(火) 23:31:06 ID:GHMmRuyW: http://mixi.jp/view_community.pl?id=579826
367 ：実習生さん：2007/07/10(火) 23:32:28 ID:TbnIxH/4: さすがK塾クオリティー
368 ：実習生さん：2007/07/10(火) 23:59:21 ID:uAlxITmP: 英語だから代わりはいくらでもいるわけでｗ
369 ：実習生さん：2007/07/11(水) 01:45:38 ID:pCIMr4+Y: それなら、○○のNも逮捕して欲しいな。あいつはストーカーで、セクハラ講師だ。
もっと罪重いだろう、相手�